A imagem a seguir indica o local físico, na placa-mãe de um computador, onde os módulos de memória RAM são instalados. Como esse local, que tem a função de receber a memória RAM e ligá-la com a placa-mãe, é chamado?

A respeito das configurações e das funcionalidades dos correios eletrônicos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O acesso ao serviço de e-mail é síncrono, ou seja, o remetente precisa estar ligado ao mesmo tempo em que o destinatário da mensagem para enviar um documento.
( ) Cada pessoa pode ter uma ou várias contas de e-mail, por meio das quais pode receber mensagens que ficam armazenadas nos servidores de e-mail.
( ) Com o e-mail, pode-se enviar tanto um texto simples como anexar documentos, imagens ou arquivos.

Utilizar os atalhos do teclado externo para tornar as tarefas mais eficientes é uma das funcionalidades disponíveis no Microsoft Word 2019. As teclas de atalho Ctrl+Alt+S possibilitam:

A Lei nº 13.146/2015 — Estatuto da Pessoa com Deficiência é destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Com relação ao direito à cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer, assinalar a alternativa INCORRETA:

Lev Vygotsky, estudioso russo na área de história, literatura, filosofia e psicologia, teve uma intensa produção teórica. Em relação às ideias desenvolvidas por ele, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

O funcionamento psicológico estrutura-se a partir das relações sociais estabelecidas entre o indivíduo e o mundo exterior. Tais relações ocorrem dentro de um contexto histórico e social, no qual o(a) desempenha um papel fundamental, fornecendo ao indivíduo os sistemas simbólicos de representação da realidade.

Assinalar a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna abaixo:

As são um conjunto de habilidades e capacidades, responsáveis pela regulação cotidiana do comportamento, que nos permitem executar as ações necessárias para atingir um objetivo. Nelas se incluem a identificação de metas, o planejamento de comportamentos e sua execução, além do monitoramento do próprio desempenho, até que o objetivo seja consumado. Elas possibilitam nossa interação com o mundo frente às mais diversas situações que encontramos.

O trabalho com projetos pedagógicos é um excelente aliado dos educadores na Educação Infantil. Sendo assim, é possível afirmar que:

I. Devem apresentar atividades de fixação dos saberes instituídos, de padronização e de estabelecimento de regras sociais.
II. Demandam a criação de uma escuta atenta e de um olhar perspicaz, isto é, uma desenvolvida capacidade de observar, de escutar os interesses e as necessidades do grupo.
III. Possibilita tratar o trabalho docente como atividade dinâmica, em que o professor pode repensar sua prática, atualizar-se e transformar a compreensão do mundo pelo estudo contínuo e coletivo sobre diferentes temas, juntamente com as crianças.

Estão CORRETOS:

Sobre os objetivos das políticas de interação entre escola e família no contexto escolar, analisar os itens abaixo:

I. Conhecer as situações das famílias dos alunos, buscando envolvê-las, na medida de suas possibilidades, na educação escolar dos filhos.
II. Garantir aos alunos o direito à educação de qualidade, a salvo de toda forma de negligência e discriminação.
III. Promover ensino de qualidade, compreendendo e excluindo o contexto familiar e social do aluno no processo educativo.

Estão CORRETOS:

Segundo a teoria das inteligências múltiplas, toda pessoa é capaz de aprender. Acerca dessa temática, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) As inteligências se constroem sendo utilizadas.
( ) Muitas inteligências não operam de maneira isolada, mas sim interdependentemente.
( ) As inteligências linguística e matemática são de ordem superior em relação às outras inteligências.

Segundo Wallon, a criança, aos seis anos, aproximadamente, já está apta a entrar na escola. Seu interesse principal está direcionado ao conhecimento da realidade. É chegada a hora da apreensão do conhecimento produzido por todos e sistematizado pela escola. O estágio descrito é chamado de: