De acordo com os conceitos do DSM-5 (AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION, 2014) sobre Domínios Neurocognitivos, a habilidade para encontrar a saída de um labirinto é um exemplo de avaliação da habilidade de função executiva denominada:

Quanto ao uso da linguagem no contexto, segundo Sternberg (2010), qual das alternativas abaixo NÃO é um elemento básico das metáforas?

Segundo Sternberg (2010), a incapacidade de reconhecer rostos denomina-se:

A partir do estudo de Silva et al. (2018) sobre os Sintomas Psicofuncionais e Depressão Materna; por ser multifatorial, não é possível identificar a sua etiologia, no entanto, existem fatores de risco que evidenciam forte correlação com essa psicopatologia, dentre eles:
I. Transtornos afetivos. II. Dificuldades conjugais. III. Falta de apoio social. IV. Mãe com idade avançada.
Quais estão corretas?

De acordo com os conceitos de Fadiman e Frager (2004) sobre a Teoria de Personalidade de Carl G. Jung, a forma arquetípica que serve como foco para o material que foi reprimido da consciência denomina-se:

Quanto aos aspectos teóricos do estudo de Oliveira, Gurtat e Reis (2018) sobre o Manejo dos Pais Frente à Expressão de Raiva dos Filhos, analise as afirmações abaixo e assinale V, para as verdadeiras, ou F, para as falsas.
( ) Apesar da existência de variadas emoções, há algum consenso de que são cinco as emoções básicas: medo, tristeza, raiva, nojo e alegria. ( ) As emoções decorrem de uma situação ambiental ou de recordações que eliciam alterações automáticas na fisiologia, na expressão facial e em gestos típicos referentes à emoção em curso. ( ) O principal papel das emoções é mobilizar a pessoa para lidar rapidamente com outras pessoas e situações, independentemente do contexto interpessoal, mas considerando circunstâncias que foram adaptativas no passado evolutivo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com os conceitos de Fadiman e Frager (2004) sobre a teoria de B. F. Skinner, Análise funcional é:

De acordo com os conceitos de Alves e Esteves (2009) a variável do teste palográfico que significa “agressividade, adaptação ríspida ao meio ambiente, reação ríspida ou abrupta a situações novas ou de risco, espírito empreendedor, excessiva expansividade ignorando regras básicas de segurança” é:

De acordo com os conceitos de Sisto, Noronha, Lamounier, Bartholomeu e Rueda (2006), no teste de Atenção Dividida AD, a variável Velocidade com Qualidade informa sobre:

Levando em conta os conceitos de Villemor-amaral (2016) para o Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister, as fórmulas cromáticas que indicam “grande receptividade e, simultaneamente, tendência à estabilidade, mas, por serem muitas as cores constantes, podem sugerir comodismo e indiferenciação” denominam-se: