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Foram encontradas 50 questões.

1697562 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: Moura Melo
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP

O efeito emocional do aluno e de sua família:

 

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1697561 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: Moura Melo
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP

Quando direcionado ao contexto familiar, o processo avaliativo deve focalizar, exceto:

 

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1697560 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: Moura Melo
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP

Mudar a temporalidade das disciplinas do curso, série ou ciclo, ou seja, cursar menos disciplinas durante o ano letivo e, desse modo estender o período de duração do curso, série ou ciclo que freqüenta é:

 

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1697559 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: Moura Melo
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP

Nas "Adaptações Curriculares Significativas", consta no quesito "Metodologia e Organização didática":

 

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1697558 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: Moura Melo
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP

Dos itens abaixo:

I- As adaptações na temporalidade dizem respeito à alteração no tempo previsto para a realização das atividades.

II- As adaptações na temporalidade não dizem respeito à alteração no tempo previsto para a realização dos conteúdos.

III- As adaptações na temporalidade dizem respeito ao período para alcançar determinados objetivos

 

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1697557 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: Moura Melo
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais para a educação de alunos com necessidades especiais, constam "Adaptações Não Significativas do Currículo". Assinale a alternativa que apresenta uma adaptação relativa aos objetivos e conteúdos:

 

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1697556 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: Moura Melo
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP

Dos itens abaixo, constituem elementos de apoio:

I- Os familiares.

II- Os recursos ambientais.

III- Os princípios.

IV- Os valores.

 

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1697555 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: Moura Melo
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP

A classificação de "pervasivo", para apoio, corresponde à classificação de:

 

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1697554 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: Moura Melo
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP

O apoio tende a favorecer a autonomia, a produtividade, a integração e a funcionalidade no ambiente escolar e comunitário. No que tange a intensidade do apoio a ser oferecido, não corresponde à sua classificação:

 

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1697553 Ano: 2006
Disciplina: Pedagogia
Banca: Moura Melo
Orgão: Pref. São Bernardo do Campo-SP

Cobrir parte dos materiais escritos de uso comum:

 

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