Foram encontradas 50 questões.
846247
Ano: 2019
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
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Na terapia fonoaudiológica para disfonias as técnicas
vocais denominadas de método de órgãos fonoarticulatórios baseiam-se na premissa de que se pode empregar
movimentos mais estáveis e funções mais antigas relacionadas aos órgãos fonoarticulatórios para equilibrar
funções mais recentes como a produção vocal.
Nessa concepção são exemplos de método de órgãos fonoarticulatórios as técnicas de
Nessa concepção são exemplos de método de órgãos fonoarticulatórios as técnicas de
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846246
Ano: 2019
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
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Paciente de 54 anos após traumatismo crânio encefálico
apresentou as seguintes características em avaliação de
linguagem: respostas inadequadas na compreensão oral
e escrita; alterações na repetição de palavras e frases;
falhas marcantes na leitura em voz alta; emissões fluentes na nomeação de objetos, figuras e cenas mas com
presença de parafrasias semânticas e fonológicas e presença de circunlóquios para nomear uma figura.
Tais características podem indicar ao fonoaudiólogo que o paciente apresenta uma afasia
Tais características podem indicar ao fonoaudiólogo que o paciente apresenta uma afasia
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846245
Ano: 2019
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
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Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
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Para responder a questão considere a
classificação didática das disfagias em fase preparatória oral,
fase oral, fase faríngea e fase esofágica.
Na avaliação clínica de disfagia em pacientes adultos
quando se observa os sinais e sintomas de necessidade
de ingestão de coluna hídrica para a deglutição; regurgitação logo após a deglutição e estase salivar ou resíduos
em área retrocricóidea é possível inferir que a dificuldade
de deglutição é na faseProvas
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846244
Ano: 2019
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
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A seguinte definição: “condição do neurodesenvolvimento
cuja sintomatologia pode variar de leve, moderado e
grave; início dos sintomas ocorre precocemente; comprometimento persistente na aquisição e no uso da linguagem por alterações na compreensão ou na produção com
vocabulário reduzido; estrutura limitada de frases e
prejuízos no discurso; capacidades linguísticas estão
de forma substancial abaixo do esperado para a idade
cronológica com limitações funcionais na comunicação;
dificuldades não estão atribuídas a perdas auditivas,
prejuízo sensorial ou condição médica ou neurológica”
refere-se ao quadro de
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846243
Ano: 2019
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
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Banca: VUNESP
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Dentre os reflexos infantis orais, presentes ao nascimento
a termo, a mordica fásica que acontece a partir da estimulação das gengivas desaparece por volta de
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846242
Ano: 2019
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
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. A literatura sobre transtornos de aprendizagem aponta
que pode ocorrer em crianças na idade de 04 a 05 anos
algumas características clínicas que podem ser consideradas como sinais linguísticos preditivos de identificação
de dislexia, entre os quais:
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846241
Ano: 2019
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
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Estudo realizado sobre ocorrência de disfonia em professores de escola pública municipal para determinar fatores
associados ao exercício profissional selecionou 236 professores de 13 escolas de Educação Infantil e do Ensino
Fundamental da rede municipal de ensino de determinada
cidade. Do total de professores pesquisados, 190 relataram problemas de voz cujos sintomas vocais mais citados
foram: rouquidão (154), cansaço ao falar (138) e pigarro (92).
A prevalência de problemas de voz relatados pelos professores é de
A prevalência de problemas de voz relatados pelos professores é de
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846240
Ano: 2019
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
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Na análise do limiar eletrofisiológico do PEATE – potencial evocado de tronco encefálico, a faixa de frequência
na qual se estabelece o grau da perda auditiva está relacionada com o tipo de estímulo acústico, de forma que
por meio do estímulo acústico do tipo clique é possível
investigar o limiar eletrofisiológico
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846239
Ano: 2019
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
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Na fase da puberdade as mudanças vocais são mais
expressivas no sexo masculino do que no feminino e que
são explicadas pelo fato de que nos rapazes
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846238
Ano: 2019
Disciplina: Fonoaudiologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. São José dos Campos-SP
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Para responder a questão considere a
classificação didática das disfagias em fase preparatória oral,
fase oral, fase faríngea e fase esofágica.
Os músculos primários da mastigação envolvidos na fase
preparatória oral são:Provas
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