Prova Completa: Professor de Educação Básica - Ensino Especial (Pref. São Lourenço Serra-SP - Avança SP

2889383 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. São Lourenço Serra-SP

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Professor de Educação Básica - Ensino Especial
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Educação dos Surdos
Cultura e Comunidade Surdas
Desenvolvimento Escolar
Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete
Papel do intérprete na Educação dos Surdos

Qual é o papel do intérprete de LIBRAS na educação do surdo?

A

O intérprete de LIBRAS é responsável por ensinar a Língua Brasileira de Sinais aos alunos surdos e auxiliá-los na compreensão do conteúdo das disciplinas.

B

O papel do intérprete de LIBRAS é apenas traduzir o que o professor fala para a Língua Brasileira de Sinais para que os alunos surdos possam compreender.

C

O papel do intérprete de LIBRAS é somente o de auxiliar os alunos surdos em situações cotidianas, como na comunicação com os colegas ou professores.

D

O intérprete de LIBRAS é responsável por garantir a acessibilidade comunicacional dos alunos surdos e mediar a interação entre eles e os demais membros da comunidade escolar.

E

O intérprete de LIBRAS é responsável por avaliar a evolução dos alunos surdos e propor adaptações curriculares que atendam às suas necessidades específicas.

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2889382 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. São Lourenço Serra-SP

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Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
Aspectos Sintáticos

Sobre a sintaxe e semântica da LIBRAS, assinale a alternativa correta:

A

A ordem das palavras na LIBRAS segue uma estrutura rígida, semelhante à da língua portuguesa, e não permite variações ou inversões na ordem dos elementos da frase.

B

Na LIBRAS, a negação é marcada por meio de um sinal específico, colocado antes do verbo, e não por meio de palavras negativas, como "não" ou "jamais".

C

A semântica da LIBRAS é influenciada pela cultura surda e pela experiência visual dos usuários da língua, o que pode resultar em significados diferentes para os mesmos sinais em diferentes contextos.

D

A LIBRAS não possui pronomes pessoais, e a referência às pessoas na língua é feita por meio de sinais específicos que indicam o gênero, idade e outras características.

E

Na LIBRAS, a sintaxe é flexível, permitindo variações na ordem dos elementos da frase para enfatizar diferentes informações e estabelecer diferentes tipos de relações entre elas.

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2889381 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. São Lourenço Serra-SP

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Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
Aspectos Morfológicos - derivação, flexão e incorporação em língua de sinais

Sobre a morfologia da LIBRAS, assinale a alternativa correta:

A

Na LIBRAS, a formação de palavras ocorre exclusivamente por meio de composição, ou seja, a junção de sinais independentes para criar novos significados.

B

A morfologia da LIBRAS é mais simples do que a morfologia de línguas orais, uma vez que não há marcação de gênero, número ou tempo verbal.

C

Na LIBRAS, a marcação de plural é feita por meio da repetição do sinal, enquanto a marcação de tempo verbal é realizada pela posição espacial do sinal na frase.

D

A morfologia da LIBRAS é composta por um conjunto limitado de afixos, que são adicionados aos sinais para modificar seus significados.

E

Na LIBRAS, a flexão verbal é indicada por meio de movimentos específicos das mãos e expressões faciais, em vez de marcações gramaticais.

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2889380 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. São Lourenço Serra-SP

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Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais

A respeito da fonologia da LIBRAS, assinale a alternativa correta:

A

Na LIBRAS, os sinais são compostos por unidades mínimas chamadas de fonemas, que não possuem distinção fonológica na língua.

B

A LIBRAS possui um sistema de variação tonal, em que a entonação dos sinais pode modificar o significado da mensagem.

C

A LIBRAS apresenta um sistema fonológico complexo, composto por cerca de 50 fonemas que se combinam para formar os sinais.

D

Na LIBRAS, a ordem dos sinais é determinada pela fonética dos sinais, e não pela sintaxe da língua.

E

A fonologia da LIBRAS é baseada na língua portuguesa, uma vez que a maioria dos sinais é derivada do vocabulário português.

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2889379 Ano: 2023
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. São Lourenço Serra-SP

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Educação dos Surdos
Legislação e Surdez

Qual das afirmações abaixo é correta sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)?

A

A LIBRAS é uma língua universal utilizada por pessoas surdas em todo o mundo.

B

A LIBRAS é uma linguagem gestual primitiva e não possui estrutura gramatical.

C

A LIBRAS é a única forma de comunicação utilizada por pessoas surdas no Brasil.

D

A LIBRAS é reconhecida como uma língua oficial no Brasil desde 2002, pela Lei nº 10.436.

E

A LIBRAS é uma língua artificial criada por especialistas para ensinar pessoas surdas a se comunicar.

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2889218 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. São Lourenço Serra-SP

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Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
Temas Educacionais Pedagógicos

Qual a definição correta de currículo funcional?

A

Currículo que se concentra na transmissão de conhecimentos teóricos, sem nenhuma relação com a vida prática dos alunos.

B

Currículo que se concentra exclusivamente na aprendizagem de habilidades manuais, como marcenaria, jardinagem, costura, entre outras.

C

Currículo que se concentra na aprendizagem de habilidades e conhecimentos que possam ser aplicados na vida prática dos alunos, como cuidados pessoais, habilidades sociais, comunicação, entre outros.

D

Currículo que se concentra na aprendizagem de habilidades cognitivas, como memorização, raciocínio lógico, cálculo matemático, entre outras.

E

Currículo que se concentra na aprendizagem de habilidades artísticas e culturais, como música, teatro, dança, pintura, entre outras.

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2889217 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. São Lourenço Serra-SP

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LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais

Qual é a principal diferença entre necessidades educacionais especiais temporárias e permanentes?

A

As necessidades educacionais especiais temporárias são causadas por deficiências congênitas ou adquiridas, enquanto as necessidades educacionais especiais permanentes são causadas por situações temporárias, como lesões ou doenças;

B

As necessidades educacionais especiais temporárias exigem adaptações curriculares e metodológicas por um período limitado de tempo, enquanto as necessidades educacionais especiais permanentes requerem adaptações constantes e duradouras;

C

As necessidades educacionais especiais temporárias estão relacionadas a dificuldades de aprendizagem que podem ser superadas com o tempo e com o suporte adequado, enquanto as necessidades educacionais especiais permanentes são irreversíveis;

D

As necessidades educacionais especiais temporárias são exclusivas de alunos com deficiências intelectuais ou físicas, enquanto as necessidades educacionais especiais permanentes são comuns a todos os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem;

E

As necessidades educacionais especiais temporárias são identificadas apenas durante o processo de escolarização, enquanto as necessidades educacionais especiais permanentes podem ser identificadas desde o nascimento do indivíduo.

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2889216 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. São Lourenço Serra-SP

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Currículo (Teoria e Prática)

Qual a definição correta de adaptação curricular?

A

Processo de modificar a metodologia de ensino para atender às necessidades de todos os alunos, sem exceção.

B

Processo de adequar o conteúdo programático às necessidades e características específicas dos alunos com deficiência, transtornos ou superdotação.

C

Processo de adaptar o espaço físico da escola para garantir a acessibilidade de todos os alunos, independentemente de suas condições físicas ou sensoriais.

D

Processo de disponibilizar recursos tecnológicos avançados aos alunos com deficiência, transtornos ou superdotação, para que possam acompanhar o ritmo da turma regular.

E

Processo de oferecer atividades complementares aos alunos com deficiência, transtornos ou superdotação, para que possam desenvolver suas habilidades em áreas específicas.

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2889215 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. São Lourenço Serra-SP

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PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Em relação ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), assinale a alternativa correta:

A

O TDAH é uma condição que afeta a atenção dos indivíduos, sem impactar outras áreas do desenvolvimento.

B

O diagnóstico de TDAH é baseado na presença de déficits de atenção, hiperatividade e impulsividade.

C

O TDAH é uma condição que afeta crianças em idade escolar e idosos.

D

O diagnóstico de TDAH é baseado na presença de déficits de atenção, hiperatividade e impulsividade e o tratamento envolve exclusivamente o uso de medicamentos.

E

A causa do TDAH afeta pessoas de todas as idades e é caracterizada pela falta de atenção em atividades rotineiras e a perda de audição.