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Foram encontradas 30 questões.

2547939 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. São Pedro-SP
Mizukami, afirma que a ênfase não é colocada no educando, mas na intervenção do professor, para que a aquisição do patrimônio cultural seja garantida. A autora refere-se à abordagem
 

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2547938 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. São Pedro-SP
Ao considerar a abordagem tradicional na obra Ensino: as abordagens do processo, a autora Mizukami afirma que se atribui ao sujeito um papel
 

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2547937 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. São Pedro-SP
Smolka, em A criança na fase inicial da escrita: a alfabetização como processo discursivo cita Ferreiro e Palácio, em relação ao processo de aprendizagem com seguinte asserção:
 

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2547936 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. São Pedro-SP
Em Linguagem, desenvolvimento e aprendizagem, Leontiev observa que o mundo da criança, inicialmente se decompõe em dois grupos,
 

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2547935 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. São Pedro-SP
Luckesi afirma em relação à pedagogia jesuítica que esta tinha por objetivo a construção de uma
 

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2547934 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. São Pedro-SP
De acordo com Diagnóstico e tratamento dos Problemas de Aprendizagem (1992), em provas psicométricas, Sara Paín declara que “o oligotímico se apresenta com uma tendência [...]”
 

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2547933 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. São Pedro-SP
Segundo Maria da Glória Seber, as teorias se caracterizam também pela provisoriedade; de tempos em tempos, muitas são reformuladas, outras substituídas por explicações mais abrangentes e profundas. Assim, desde o momento em que optamos pela profissão de educador, impõe-se como obrigação moral que,
 

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2547932 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. São Pedro-SP
De acordo com Sara Paín (1992) são dimensões do processo de aprendizagem, com exceção de uma das opções a seguir. Aponte-a.
 

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2547931 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. São Pedro-SP
Em Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário, Lerner afirma que o necessário em relação à leitura e à escrita é fazer da escola um âmbito onde a leitura e a escrita sejam práticas
 

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2547930 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. São Pedro-SP
Segundo Lerner, em Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário:
“Ensinar a ler e escrever é um desafio que transcende amplamente a alfabetização em sentido estrito. O desafio que a escola enfrenta hoje é o de incorporar...
 

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