Leia as afirmativas que se referem à educação inclusiva e assinale (V) para as alternativas Verdadeiras e (F) para as alternativas Falsas:

( ) Na escola inclusiva, a avaliação dos alunos com necessidades especiais deve necessariamente ser padronizada. Todos precisam ser avaliados da mesma forma e com um mesmo instrumento de avaliação; assim é possível compreender de forma mais justa e igualitária o desenvolvimento e o nível de aprendizagem de cada um.

( ) A escola inclusiva busca desenvolver através da atuação docente, novas práticas de ensino, com vistas a atender as especificidades dos alunos que constituem seu público alvo e garantir o direito à educação a todos. ( ) A escola inclusiva trabalha ponderando não as deficiências, mas sim, as potencialidades de cada um. As peculiaridades são respeitadas, o currículo é adaptado e o planejamento organizado de forma a atender o aluno e sua possibilidade de aprendizado e conhecimento.

( ) Na escola inclusiva, há planejamento coletivo da equipe pedagógica, professores e demais profissionais que atuam na instituição, com vistas a estudar e compreender as diferenças, necessidades e formas de organização do trabalho com os alunos, considerando que todos aprendem ao seu tempo e ao seu modo, de diversas e distintas formas.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de cima para baixo:

Originalmente Seara chamava-se Nova Milano e na data de 15 de março de 1944 passou à condição de Distrito em pleno curso da Segunda Guerra Mundial, ocasião em que mudou a sua denominação de "Nova Milano para Seara" em razão de estar o Brasil em guerra junto aos Aliados contra o Eixo, e Milano referendava a cidade de Milão, da Itália inimiga. A mudança de denominação foi sugerida por:
Fonte: https://www.seara.sc.gov.br e http://www.camaraseara.sc.gov.br

As queimadas e as mudanças climáticas operam em um ciclo vicioso: quanto mais queimadas, mais emissões de gases de efeito estufa e, quanto mais o planeta aquece, maior será a frequência de eventos extremos, tais como as grandes secas que passaram a ser recorrentes na Amazônia. No entanto, a quantidade de focos de incêndio registrados na Amazônia em 2019 é uma das maiores dos últimos anos. De janeiro a 20 de agosto, o número de queimadas na região foi 145% superior ao registrado no mesmo período de 2018. Tais dados despertou a atenção global, pois a Amazônia é um Bioma de importância e impacto mundial. Nesse sentido, é incorreto o que se afirma em:

A questão abaixo é referente a raciocínio lógico. Considere a sequência numérica a seguir: 1, 5, 9, 45, 49, 245, O primeiro número de quatro algarismos dessa sequência maior que 5.000 é:

Um investidor fez uma aplicação bancária de R$ 25.400,00, à taxa de 0,8 % ao mês em juros simples, por um período de 10 meses. O montante gerado no final do período foi de:

Com velocidade média de 15 km/h fiz uma viagem de bicicleta em 3 horas. Se eu fizer essa mesma viagem de carro com velocidade média de 45 km/h, em quanto tempo eu a faria?

Considerando o gênero textual das crônicas é incorreto o que se diz em:

Observe:

Quando fazemos tudo para que nos amem e não conseguimos, resta-nos um último recurso: não fazer mais nada. Por isso, digo, quando não obtivermos o amor, o afeto ou a ternura que havíamos solicitado, melhor será desistirmos e procurar mais adiante os sentimentos que nos negaram. Não fazer esforços inúteis, pois o amor nasce, ou não, espontaneamente, mas nunca por força de imposição. Às vezes, é inútil esforçar-se demais, nada se consegue; outras vezes, nada damos e o amor se rende aos nossos pés.

(Fragmento: Último Recurso de Clarice Lispector)

É correto o expresso em:

Quais os três países, respectivamente, que atualmente, têm as maiores economias do mundo, considerando o PIB?
Fonte: http://www.funag.gov.br/ipri/images/analise-e-informacao/01-Maiores_Economias_do_Mundo.pdf

A compreensão da língua inglesa depende muito do vocabulário, se este for limitado, a comunicação também será. Seguem expressões bem interessante para facilitar essa comunicação. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira e encontre a resposta CORRETA:

I - To get straight to the point.

II - To beat around the bush.

III - To put somebody in the Picture.

IV - To keep somebody in the loop.

V - To be out of the loop.

( ) Ir direto ao ponto do que precisa ser dito.

( ) “Enrolar”, não ser objetivo na comunicação.

( ) Manter uma pessoa bem informada, ciente do que está acontecendo.

( ) Manter a comunicação regular entre as pessoas de um grupo sobre um plano ou projeto específico.

( ) Estar desinformado, estar “por fora”, “boiando”.