Foram encontradas 40 questões.
Com base em conhecimentos básicos deArqaivologia, julgue os itens abaixo e assinale a alternativa correta:
I- Documento é uma unidade de registro de informação, qualquer que seja o suporte utilizado;
lI- Arquivo é o conjunto de documentos que, independentemente da natureza ou do suporte, são reunidos por acumulação ao longo das atividades de pessoas físicas ou jurídicas, públicas ou privadas;
IlI- Suporte é o material sobre o qual informações são registradas.
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2415918
Ano: 2011
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: ZAMBINI
Orgão: Pref. Taboão Serra-SP
Disciplina: Direito Administrativo
Banca: ZAMBINI
Orgão: Pref. Taboão Serra-SP
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Indique a alternativa que apresenta corretamente as fases, em sequência, de um Processo Administrativo·
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2415803
Ano: 2011
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: ZAMBINI
Orgão: Pref. Taboão Serra-SP
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: ZAMBINI
Orgão: Pref. Taboão Serra-SP
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A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios, exceto:
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2415068
Ano: 2011
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: ZAMBINI
Orgão: Pref. Taboão Serra-SP
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: ZAMBINI
Orgão: Pref. Taboão Serra-SP
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Um capital de R$ 4.500,00 é aplicado por 4 meses com juros de 3% em duas situações: Na primeira a juros simples e na segunda a juros compostos. Com base na situação apresentada, a diferença de juros nas duas situações estará mais próximo de:
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Assinale a alternativa em que o feminino do substant:vo não está de acordo com a norma culta.
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2414731
Ano: 2011
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: ZAMBINI
Orgão: Pref. Taboão Serra-SP
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: ZAMBINI
Orgão: Pref. Taboão Serra-SP
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Ainda de acordo com a lei N. 4.320, de 17 de março de 1964, indique a alternativa que não se enquadra na classificação de Despesa Corrente:
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Com base na figura 1 a seguir, que mostra um documento em edição no Microsoft Word 2007, em Português, responda a questão

Se forem pressionadas as teclas de atalho CTRL+M, o resultado será:
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Com base na figura 1 a seguir, que mostra um documento em edição no Microsoft Word 2007, em Português, responda a questão

Com o texto selecionado, como mostra a figura 1, o usuário clica sobre o botão
na caixa de ferramentas Parágrafo, do menu Início. Qual resultado será obtido com essa operação?
na caixa de ferramentas Parágrafo, do menu Início. Qual resultado será obtido com essa operação?Provas
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Antigamente - talvez ate bem pouco tempo atrás - ainda se pensava que um indivíduo culto um pro•essor de língua por exemplo não poderia expressar-se utilizando-se, por exemplo. de um vocábulo gmo, por ser o índice de um registro linguístico popular, incompatível com um falante culto. E há pessoas que, ainda hoje, são suficientemeNe tolas para afirmarem oue "têm medo de talar errado" na presença de um professor de Português como se este devesse ser oermanentemente um falarte formal uma "gramática ambulante". A aceitarmos tal absurdo tenamos que aceitar. também. que os falantes cultos seriam os interlocutores mais desagradáveis na conversação pe1a perda da naturalidade de fala, elemento básico para o bom andamento da interação verbal.
A própria sala de aula deve dar ao professor a possibilidade de variação de diálogo de uso dos recursos vanados da língua, do coloquial ao culto sern corn isso abdicar de sua conaição educativa Devemos ensinar aos alunos que o falante culto é exataMente aquele que dispõe da consciência da prática da variação da linguagem e de sua adequação as diversas situações de interação. São estas que explicam a presença de estruturas em desacordo com o nível de escolaridade do falante com seu ideal linguístico. em situações de menor formaildade O falante culto deve ser ·um poliglota aa própria língua·[ ... ]. Um bom professor de Português, portanto. tem obrigação de conscientizar seus alunos sobre as variações de língua oral sob pena de incorrer no erro de um conhecido gramático que explicava. na televisão, que corrigira um jovem que respondera a uma sua pergunta com a expressão fiz e'e chorar" dizendo-lhe que o certo seria dizer "fi-lo chorar". Sem dúvida dois "erros·, mas talvez o segundo mais grave porque a construção sugerida está fora da lingua falada em qualquer nível de conversação e indica hoje, na língua do Brasil um anacronismo absolutamente intoleravel. muito embora seja uma estrutura sancionada pela gramática tradicional. Enfim. a construção ideal... para colocar o falante em ridículo.
[PRETI D1rio. Mas afina como falam (ou deveriam falar) as pessoas cultas? ln PRETI, Dino. Estudos de língua Oral e Escrita. Rio de Janeiro: Lucerna. 2004.J
Assinale a alternativa em que há uma forma verbal em desacordo com a norma culta.
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Antigamente - talvez ate bem pouco tempo atrás - ainda se pensava que um indivíduo culto um pro•essor de língua por exemplo não poderia expressar-se utilizando-se, por exemplo. de um vocábulo gmo, por ser o índice de um registro linguístico popular, incompatível com um falante culto. E há pessoas que, ainda hoje, são suficientemeNe tolas para afirmarem oue "têm medo de talar errado" na presença de um professor de Português como se este devesse ser oermanentemente um falarte formal uma "gramática ambulante". A aceitarmos tal absurdo tenamos que aceitar. também. que os falantes cultos seriam os interlocutores mais desagradáveis na conversação pe1a perda da naturalidade de fala, elemento básico para o bom andamento da interação verbal.
A própria sala de aula deve dar ao professor a possibilidade de variação de diálogo de uso dos recursos vanados da língua, do coloquial ao culto sern corn isso abdicar de sua conaição educativa Devemos ensinar aos alunos que o falante culto é exataMente aquele que dispõe da consciência da prática da variação da linguagem e de sua adequação as diversas situações de interação. São estas que explicam a presença de estruturas em desacordo com o nível de escolaridade do falante com seu ideal linguístico. em situações de menor formaildade O falante culto deve ser ·um poliglota aa própria língua·[ ... ]. Um bom professor de Português, portanto. tem obrigação de conscientizar seus alunos sobre as variações de língua oral sob pena de incorrer no erro de um conhecido gramático que explicava. na televisão, que corrigira um jovem que respondera a uma sua pergunta com a expressão fiz e'e chorar" dizendo-lhe que o certo seria dizer "fi-lo chorar". Sem dúvida dois "erros·, mas talvez o segundo mais grave porque a construção sugerida está fora da lingua falada em qualquer nível de conversação e indica hoje, na língua do Brasil um anacronismo absolutamente intoleravel. muito embora seja uma estrutura sancionada pela gramática tradicional. Enfim. a construção ideal... para colocar o falante em ridículo.
[PRETI D1rio. Mas afina como falam (ou deveriam falar) as pessoas cultas? ln PRETI, Dino. Estudos de língua Oral e Escrita. Rio de Janeiro: Lucerna. 2004.J
Assinale a alternativa em que há uma forma superlativa do adjetivo que não está de acordo com a rorma culta.
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