Considerando as diretrizes de gestão do trabalho no SUAS previstas na NOB-RH/SUAS, qual alternativa reflete a abordagem mais abrangente e estratégica para o planejamento e execução das políticas socioassistenciais?

De acordo com Chiavenato (2010), como as relações interpessoais podem contribuir para o fortalecimento da administração participativa em um ambiente organizacional diversificado?

Uma casa lar recebe um jovem com deficiência motora, que depende de cadeira de rodas para locomoção. A infraestrutura atual não permite que ele acesse livremente os espaços da casa. Qual medida deve ser adotada para garantir seus direitos, conforme o Decreto nº 3.298/1999?

Um assistente social realiza atendimentos a famílias em situação de vulnerabilidade social para prevenir a ocorrência de situações de risco, promovendo a convivência e o fortalecimento de vínculos comunitários. Nesse contexto, qual é o serviço socioassistencial que está sendo desenvolvido, segundo a Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais?

Um cidadão denunciou ter sido tratado de forma degradante por agentes públicos, que utilizaram tortura durante sua prisão para obter uma confissão. Com base na Declaração Universal dos Direitos Humanos, qual princípio deve ser invocado como violado nesse caso?

De acordo com o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes, a exigibilidade dos direitos das crianças e adolescentes implica que eles:

A respeito dos objetivos da Política Nacional para a População em Situação de Rua, assinale a alternativa correta.

Na organização das seguranças afiançadas pelo SUAS, o que significa "acolhida"?

A baixa autoestima no contexto escolar ocorre por uma série de fatores, que envolvem questões sociais, interpessoais e pedagógicas. Nesse sentido, ela é influenciada por:

I. Fatores sociais externos, como desigualdade e injustiça, que comprometem a experiência educacional.
II. Relações interpessoais negativas, que limitam o desenvolvimento do autoconceito e do afeto no ambiente escolar.
III. Ausência de práticas pedagógicas que integram cognição, afetividade e motricidade no processo de ensino-aprendizagem.

Quais estão corretas?

A prioridade especial assegurada a pessoas idosas com mais de 80 anos inclui: