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Foram encontradas 40 questões.

132412 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
A logomarca que está estampada no fardamento dos funcionários de uma determinada empresa tem a forma de um losango cujas diagonais medem, respectivamente, 7 cm e 8 cm. Calcule, em centímetros quadrados, a medida da área desse losango.
 

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132411 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Um automóvel que se desloca com velocidade constante de 60 km/h gasta num determinado percurso 2h15min. Se ele reduzisse sua velocidade em 10 km/h e a mantivesse constante, faria o mesmo percurso em um determinado tempo t, indicado na seguinte alternativa:
 

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132410 Ano: 2017
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Dados três números inteiros e consecutivos tais que o quádruplo do maior excede em 41 unidades um quarto do quádruplo da soma dos outros dois. Identifique a soma desses três números.
 

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132409 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Na metade do século passado uma polegada foi definida e passou a ser internacionalmente aceita como 25,4 mm. Logo, se o menor segmento que une duas retas paralelas mede 200 polegadas de comprimento, qual a medida em hectômetros da distância entre essas duas retas?
 

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132408 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI

Uma empresa construiu um avião com envergadura (distância entre as extremidades de cada asa) de 60 m e comprimento (distância do bico ao final da cauda) igual a 35 m.

Para uma feira de ciências, uma equipe de alunos fez uma maquete desse avião. A escala utilizada pelos alunos foi de 1 cm: 250 cm

Sendo assim qual deve ser o comprimento da envergadura na maquete?

 

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132407 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI

O sólido a seguir é formado a partir da justaposição de cinco cubos idênticos com arestas medindo 2 m de comprimento. Deseja-se pintar a superfície externa desse sólido usando uma tinta que gasta 200 ml para cada metro quadrado que for pintado. Quantos litros dessa tinta serão usados para pintar a superfície desse sólido?

enunciado 132407-1

 

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132406 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI

Um gráfico de setores foi utilizado para mostrar um panorama de HIV e AIDS nas regiões do Brasil no ano de 2013. Em relação aos ângulos usados nos setores circulares para a confecção desse gráfico, podemos afirmar que:

enunciado 132406-1

 

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132405 Ano: 2017
Disciplina: Estatística
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
O gráfico abaixo apresenta os números de casos de dengue no Brasil nos últimos 20 anos:
enunciado 132405-1
Com base nos dados apresentados no gráfico é INCORRETO afirmar que:
 

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132404 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI
Ivo e Bernardo moram em uma mesma rua e a distância que separa as suas residências corresponde a um percurso de 700 m. Em certo dia, por coincidência, num mesmo instante ambos saem em direção à casa um do outro. Mas enquanto Ivo anda dois metros, Bernardo anda apenas um. Após o mais rápido percorrer dois sétimos do percurso pretendido inicialmente, qual a distância que separa os dois?
 

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132403 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: NUCEPE
Orgão: Pref. Teresina-PI

A ANDORINHA E OS PÁSSAROS

Nos primeiros dias da estação de caça, a andorinha sentiu o perigo que rondava seus irmãos. Convocou então os pássaros para uma assembleia e aconselhou-os a arrancar dos carvalhos as parasitas viscosas. E acrescentou:

- Se vocês não conseguirem fazer isso, vão até os homens e peçam-lhes para não recorrer ao visco para nos pegar.

Os pássaros apenas riram, achando que a andorinha não estava bem do juízo. Ela, por seu lado, foi até os homens e pediu-lhes clemência para todos. Eles a acolheram por vê-la tão inteligente e deram-lhe abrigo. A andorinha encontrou refúgio e proteção entre eles. Já os outros pássaros foram pegos e serviram de alimento para os homens.

Moral da fábula: Quem sabe prever os perigos consegue se safar melhor.

Fonte:(Esopo. Fábulas de Esopo. Porto Alegre. L&PM.1997. p. 182.) IN: CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. 7.ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2013.

A expressão “para” foi empregada com sentido de finalidade no contexto da fábula em:

 

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