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WhatsApp, Instagram e TikTok são as redes sociais preferidas de crianças e adolescentes
Por Ana Luísa D'Maschio
Em 2021, 22,3 milhões de crianças e adolescentes, entre 9 e 17 anos, estavam conectados à internet, o que corresponde a 93% do público desta faixa etária em todo o Brasil. Desse total, 78% usaram redes sociais e aqui estamos falando de (muito) WhatsApp, além de Instagram e TikTok (ambos em alta). Esses são os principais achados da pesquisa TIC Kids Online, lançada em 16 de agosto de 2022. A pesquisa, conduzida pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), foi um dos destaques do 7º Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet.
“Não basta a visão dicotômica de acesso, de sim ou não. Temos de investigar os fenômenos. Afinal, esse uso não é igual entre os 93%”, afirmou Luísa Adib, do Cetic.br|NIC.br, na mesa de apresentação da pesquisa, intitulada “Caminhos para uma conectividade significativa: como novas dinâmicas de acesso à internet impactam as práticas online e o bem-estar de crianças e adolescentes?”.
“Nem cabe mais perguntar quantas vezes acessamos a internet por semana. Mas sabemos que esse acesso não é igual em qualidade de conexão, tipos de dispositivo, ambiente familiar ou na escola. São muitas as dimensões que devem ser levadas em conta”, concordou Drica Guzzi, da Zeitgeist – Pesquisa, Tecnologias e Educação, que também participou do debate. “É preciso, também, olhar para os 7% restantes, que somam quase 2 milhões de crianças e adolescentes que ainda não utilizam a internet”, reforçou Luísa.
No que se refere à variedade dos dispositivos, o celular lidera a lista dos suportes utilizados para conexão à internet (93%), seguido pela televisão (58%), computador (44%) e videogame (19%). Para 53% das crianças e dos jovens, o celular foi o único dispositivo usado, realidade que se verificou mais presente nas classes D e E (78%) e C (52%) do que nas classes A e B (18%).
O acesso, predominante nos próprios domicílios (97%) e na casa de outra pessoa (82%), também aconteceu em centros de acesso pago (42%) e na escola (39%). Assistir vídeos, programas, filmes ou séries (84%) e ouvir música (80%) foram as atividades mais realizadas pela população analisada. Ademais, pela primeira vez, a pesquisa investigou dados do TikTok: 58% dos jovens ouvidos pelo levantamento contam com perfil na rede, sendo a maioria dos acessos feita pelos adolescentes entre 11 e 12 anos (48%). Prevalecem as classes A e B (79%) na comparação com as classes C (57%) e D e E (53%).
Por fim, em relação ao levantamento de 2018, as contas no Instagram aumentaram consideravelmente de 45% para 62%. Já o Facebook registrou queda no mesmo período comparativo: de 66% para 51%. Contudo, o WhatsApp concentra o maior número de usuários: 80%, 10% a mais em relação à pesquisa anterior.
(Disponível em: https://porvir.org/whatsapp-instagram-e-tiktok-sao-as-redes-sociais-preferidas-de-criancas-e-adolescentes/– texto adaptado).
O vocábulo “ou” é classificado como conjunção. Em vista disso, assinale a alternativa que indica o sentido dessa palavra.
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WhatsApp, Instagram e TikTok são as redes sociais preferidas de crianças e adolescentes
Por Ana Luísa D'Maschio
Em 2021, 22,3 milhões de crianças e adolescentes, entre 9 e 17 anos, estavam conectados à internet, o que corresponde a 93% do público desta faixa etária em todo o Brasil. Desse total, 78% usaram redes sociais e aqui estamos falando de (muito) WhatsApp, além de Instagram e TikTok (ambos em alta). Esses são os principais achados da pesquisa TIC Kids Online, lançada em 16 de agosto de 2022. A pesquisa, conduzida pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), foi um dos destaques do 7º Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet.
“Não basta a visão dicotômica de acesso, de sim ou não. Temos de investigar os fenômenos. Afinal, esse uso não é igual entre os 93%”, afirmou Luísa Adib, do Cetic.br|NIC.br, na mesa de apresentação da pesquisa, intitulada “Caminhos para uma conectividade significativa: como novas dinâmicas de acesso à internet impactam as práticas online e o bem-estar de crianças e adolescentes?”.
“Nem cabe mais perguntar quantas vezes acessamos a internet por semana. Mas sabemos que esse acesso não é igual em qualidade de conexão, tipos de dispositivo, ambiente familiar ou na escola. São muitas as dimensões que devem ser levadas em conta”, concordou Drica Guzzi, da Zeitgeist – Pesquisa, Tecnologias e Educação, que também participou do debate. “É preciso, também, olhar para os 7% restantes, que somam quase 2 milhões de crianças e adolescentes que ainda não utilizam a internet”, reforçou Luísa.
No que se refere à variedade dos dispositivos, o celular lidera a lista dos suportes utilizados para conexão à internet (93%), seguido pela televisão (58%), computador (44%) e videogame (19%). Para 53% das crianças e dos jovens, o celular foi o único dispositivo usado, realidade que se verificou mais presente nas classes D e E (78%) e C (52%) do que nas classes A e B (18%).
O acesso, predominante nos próprios domicílios (97%) e na casa de outra pessoa (82%), também aconteceu em centros de acesso pago (42%) e na escola (39%). Assistir vídeos, programas, filmes ou séries (84%) e ouvir música (80%) foram as atividades mais realizadas pela população analisada. Ademais, pela primeira vez, a pesquisa investigou dados do TikTok: 58% dos jovens ouvidos pelo levantamento contam com perfil na rede, sendo a maioria dos acessos feita pelos adolescentes entre 11 e 12 anos (48%). Prevalecem as classes A e B (79%) na comparação com as classes C (57%) e D e E (53%).
Por fim, em relação ao levantamento de 2018, as contas no Instagram aumentaram consideravelmente de 45% para 62%. Já o Facebook registrou queda no mesmo período comparativo: de 66% para 51%. Contudo, o WhatsApp concentra o maior número de usuários: 80%, 10% a mais em relação à pesquisa anterior.
(Disponível em: https://porvir.org/whatsapp-instagram-e-tiktok-sao-as-redes-sociais-preferidas-de-criancas-e-adolescentes/– texto adaptado).
Analise o trecho abaixo:
O vocábulo “Contudo”, localizado no último parágrafo, é classificado como e expressa sentido de . Logo, esse termo pode ser substituído, sem alteração de sentido na frase, por .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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WhatsApp, Instagram e TikTok são as redes sociais preferidas de crianças e adolescentes
Por Ana Luísa D'Maschio
Em 2021, 22,3 milhões de crianças e adolescentes, entre 9 e 17 anos, estavam conectados à internet, o que corresponde a 93% do público desta faixa etária em todo o Brasil. Desse total, 78% usaram redes sociais e aqui estamos falando de (muito) WhatsApp, além de Instagram e TikTok (ambos em alta). Esses são os principais achados da pesquisa TIC Kids Online, lançada em 16 de agosto de 2022. A pesquisa, conduzida pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), foi um dos destaques do 7º Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet.
“Não basta a visão dicotômica de acesso, de sim ou não. Temos de investigar os fenômenos. Afinal, esse uso não é igual entre os 93%”, afirmou Luísa Adib, do Cetic.br|NIC.br, na mesa de apresentação da pesquisa, intitulada “Caminhos para uma conectividade significativa: como novas dinâmicas de acesso à internet impactam as práticas online e o bem-estar de crianças e adolescentes?”.
“Nem cabe mais perguntar quantas vezes acessamos a internet por semana. Mas sabemos que esse acesso não é igual em qualidade de conexão, tipos de dispositivo, ambiente familiar ou na escola. São muitas as dimensões que devem ser levadas em conta”, concordou Drica Guzzi, da Zeitgeist – Pesquisa, Tecnologias e Educação, que também participou do debate. “É preciso, também, olhar para os 7% restantes, que somam quase 2 milhões de crianças e adolescentes que ainda não utilizam a internet”, reforçou Luísa.
No que se refere à variedade dos dispositivos, o celular lidera a lista dos suportes utilizados para conexão à internet (93%), seguido pela televisão (58%), computador (44%) e videogame (19%). Para 53% das crianças e dos jovens, o celular foi o único dispositivo usado, realidade que se verificou mais presente nas classes D e E (78%) e C (52%) do que nas classes A e B (18%).
O acesso, predominante nos próprios domicílios (97%) e na casa de outra pessoa (82%), também aconteceu em centros de acesso pago (42%) e na escola (39%). Assistir vídeos, programas, filmes ou séries (84%) e ouvir música (80%) foram as atividades mais realizadas pela população analisada. Ademais, pela primeira vez, a pesquisa investigou dados do TikTok: 58% dos jovens ouvidos pelo levantamento contam com perfil na rede, sendo a maioria dos acessos feita pelos adolescentes entre 11 e 12 anos (48%). Prevalecem as classes A e B (79%) na comparação com as classes C (57%) e D e E (53%).
Por fim, em relação ao levantamento de 2018, as contas no Instagram aumentaram consideravelmente de 45% para 62%. Já o Facebook registrou queda no mesmo período comparativo: de 66% para 51%. Contudo, o WhatsApp concentra o maior número de usuários: 80%, 10% a mais em relação à pesquisa anterior.
(Disponível em: https://porvir.org/whatsapp-instagram-e-tiktok-sao-as-redes-sociais-preferidas-de-criancas-e-adolescentes/– texto adaptado).
Considerando o seguinte trecho adaptado do texto “O celular foi o único dispositivo usado”, ao substituir as palavras sublinhadas por suas formas no plural, quantas outras alterações seriam necessárias para garantir a correta concordância verbo-nominal?
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Em 2021, 22,3 milhões de crianças e adolescentes, entre 9 e 17 anos, estavam conectados à internet, o que corresponde a 93% do público desta faixa etária em todo o Brasil. Desse total, 78% usaram redes sociais e aqui estamos falando de (muito) WhatsApp, além de Instagram e TikTok (ambos em alta). Esses são os principais achados da pesquisa TIC Kids Online, lançada em 16 de agosto de 2022. A pesquisa, conduzida pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), foi um dos destaques do 7º Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet.
“Não basta a visão dicotômica de acesso, de sim ou não. Temos de investigar os fenômenos. Afinal, esse uso não é igual entre os 93%”, afirmou Luísa Adib, do Cetic.br|NIC.br, na mesa de apresentação da pesquisa, intitulada “Caminhos para uma conectividade significativa: como novas dinâmicas de acesso à internet impactam as práticas online e o bem-estar de crianças e adolescentes?”.
“Nem cabe mais perguntar quantas vezes acessamos a internet por semana. Mas sabemos que esse acesso não é igual em qualidade de conexão, tipos de dispositivo, ambiente familiar ou na escola. São muitas as dimensões que devem ser levadas em conta”, concordou Drica Guzzi, da Zeitgeist – Pesquisa, Tecnologias e Educação, que também participou do debate. “É preciso, também, olhar para os 7% restantes, que somam quase 2 milhões de crianças e adolescentes que ainda não utilizam a internet”, reforçou Luísa.
No que se refere à variedade dos dispositivos, o celular lidera a lista dos suportes utilizados para conexão à internet (93%), seguido pela televisão (58%), computador (44%) e videogame (19%). Para 53% das crianças e dos jovens, o celular foi o único dispositivo usado, realidade que se verificou mais presente nas classes D e E (78%) e C (52%) do que nas classes A e B (18%).
O acesso, predominante nos próprios domicílios (97%) e na casa de outra pessoa (82%), também aconteceu em centros de acesso pago (42%) e na escola (39%). Assistir vídeos, programas, filmes ou séries (84%) e ouvir música (80%) foram as atividades mais realizadas pela população analisada. Ademais, pela primeira vez, a pesquisa investigou dados do TikTok: 58% dos jovens ouvidos pelo levantamento contam com perfil na rede, sendo a maioria dos acessos feita pelos adolescentes entre 11 e 12 anos (48%). Prevalecem as classes A e B (79%) na comparação com as classes C (57%) e D e E (53%).
Por fim, em relação ao levantamento de 2018, as contas no Instagram aumentaram consideravelmente de 45% para 62%. Já o Facebook registrou queda no mesmo período comparativo: de 66% para 51%. Contudo, o WhatsApp concentra o maior número de usuários: 80%, 10% a mais em relação à pesquisa anterior.
(Disponível em: https://porvir.org/whatsapp-instagram-e-tiktok-sao-as-redes-sociais-preferidas-de-criancas-e-adolescentes/– texto adaptado).
Em relação ao fragmento adaptado “A pesquisa investigou dados do TikTok”, assinale a alternativa correta.
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Em 2021, 22,3 milhões de crianças e adolescentes, entre 9 e 17 anos, estavam conectados à internet, o que corresponde a 93% do público desta faixa etária em todo o Brasil. Desse total, 78% usaram redes sociais e aqui estamos falando de (muito) WhatsApp, além de Instagram e TikTok (ambos em alta). Esses são os principais achados da pesquisa TIC Kids Online, lançada em 16 de agosto de 2022. A pesquisa, conduzida pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), foi um dos destaques do 7º Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet.
“Não basta a visão dicotômica de acesso, de sim ou não. Temos de investigar os fenômenos. Afinal, esse uso não é igual entre os 93%”, afirmou Luísa Adib, do Cetic.br|NIC.br, na mesa de apresentação da pesquisa, intitulada “Caminhos para uma conectividade significativa: como novas dinâmicas de acesso à internet impactam as práticas online e o bem-estar de crianças e adolescentes?”.
“Nem cabe mais perguntar quantas vezes acessamos a internet por semana. Mas sabemos que esse acesso não é igual em qualidade de conexão, tipos de dispositivo, ambiente familiar ou na escola. São muitas as dimensões que devem ser levadas em conta”, concordou Drica Guzzi, da Zeitgeist – Pesquisa, Tecnologias e Educação, que também participou do debate. “É preciso, também, olhar para os 7% restantes, que somam quase 2 milhões de crianças e adolescentes que ainda não utilizam a internet”, reforçou Luísa.
No que se refere à variedade dos dispositivos, o celular lidera a lista dos suportes utilizados para conexão à internet (93%), seguido pela televisão (58%), computador (44%) e videogame (19%). Para 53% das crianças e dos jovens, o celular foi o único dispositivo usado, realidade que se verificou mais presente nas classes D e E (78%) e C (52%) do que nas classes A e B (18%).
O acesso, predominante nos próprios domicílios (97%) e na casa de outra pessoa (82%), também aconteceu em centros de acesso pago (42%) e na escola (39%). Assistir vídeos, programas, filmes ou séries (84%) e ouvir música (80%) foram as atividades mais realizadas pela população analisada. Ademais, pela primeira vez, a pesquisa investigou dados do TikTok: 58% dos jovens ouvidos pelo levantamento contam com perfil na rede, sendo a maioria dos acessos feita pelos adolescentes entre 11 e 12 anos (48%). Prevalecem as classes A e B (79%) na comparação com as classes C (57%) e D e E (53%).
Por fim, em relação ao levantamento de 2018, as contas no Instagram aumentaram consideravelmente de 45% para 62%. Já o Facebook registrou queda no mesmo período comparativo: de 66% para 51%. Contudo, o WhatsApp concentra o maior número de usuários: 80%, 10% a mais em relação à pesquisa anterior.
(Disponível em: https://porvir.org/whatsapp-instagram-e-tiktok-sao-as-redes-sociais-preferidas-de-criancas-e-adolescentes/– texto adaptado).
Sobre o fragmento adaptado “A pesquisa foi destaque no simpósio”, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O sujeito da oração organizada em torno do verbo “foi” é classificado como simples.
( ) No fragmento, o núcleo do sujeito é o vocábulo “A”.
( ) O predicado da oração é classificado como verbal.
( ) O trecho apresenta adjunto adverbial.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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“Não basta a visão dicotômica de acesso, de sim ou não. Temos de investigar os fenômenos. Afinal, esse uso não é igual entre os 93%”, afirmou Luísa Adib, do Cetic.br|NIC.br, na mesa de apresentação da pesquisa, intitulada “Caminhos para uma conectividade significativa: como novas dinâmicas de acesso à internet impactam as práticas online e o bem-estar de crianças e adolescentes?”.
“Nem cabe mais perguntar quantas vezes acessamos a internet por semana. Mas sabemos que esse acesso não é igual em qualidade de conexão, tipos de dispositivo, ambiente familiar ou na escola. São muitas as dimensões que devem ser levadas em conta”, concordou Drica Guzzi, da Zeitgeist – Pesquisa, Tecnologias e Educação, que também participou do debate. “É preciso, também, olhar para os 7% restantes, que somam quase 2 milhões de crianças e adolescentes que ainda não utilizam a internet”, reforçou Luísa.
No que se refere à variedade dos dispositivos, o celular lidera a lista dos suportes utilizados para conexão à internet (93%), seguido pela televisão (58%), computador (44%) e videogame (19%). Para 53% das crianças e dos jovens, o celular foi o único dispositivo usado, realidade que se verificou mais presente nas classes D e E (78%) e C (52%) do que nas classes A e B (18%).
O acesso
predominante nos próprios domicílios (97%) e na casa de outra pessoa (82%), também aconteceu em centros de acesso pago (42%) e na escola (39%). Assistir vídeos, programas, filmes ou séries (84%) e ouvir música (80%) foram as atividades mais realizadas pela população analisada. Ademais, pela primeira vez, a pesquisa investigou dados do TikTok: 58% dos jovens ouvidos pelo levantamento contam com perfil na rede, sendo a maioria dos acessos feita pelos adolescentes entre 11 e 12 anos (48%). Prevalecem as classes A e B (79%) na comparação com as classes C (57%) e D e E (53%).
Por fim, em relação ao levantamento de 2018, as contas no Instagram aumentaram consideravelmente de 45% para 62%. Já o Facebook registrou queda no mesmo período comparativo: de 66% para 51%. Contudo, o WhatsApp concentra o maior número de usuários: 80%, 10% a mais em relação à pesquisa anterior.
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Assinale a alternativa que apresenta a correta opção de pontuação que substitui a figura no penúltimo parágrafo do texto.
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Em 2021, 22,3 milhões de crianças e adolescentes, entre 9 e 17 anos, estavam conectados à internet, o que corresponde a 93% do público desta faixa etária em todo o Brasil. Desse total, 78% usaram redes sociais e aqui estamos falando de (muito) WhatsApp, além de Instagram e TikTok (ambos em alta). Esses são os principais achados da pesquisa TIC Kids Online, lançada em 16 de agosto de 2022. A pesquisa, conduzida pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), foi um dos destaques do 7º Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet.
“Não basta a visão dicotômica de acesso, de sim ou não. Temos de investigar os fenômenos. Afinal, esse uso não é igual entre os 93%”, afirmou Luísa Adib, do Cetic.br|NIC.br, na mesa de apresentação da pesquisa, intitulada “Caminhos para uma conectividade significativa: como novas dinâmicas de acesso à internet impactam as práticas online e o bem-estar de crianças e adolescentes?”.
“Nem cabe mais perguntar quantas vezes acessamos a internet por semana. Mas sabemos que esse acesso não é igual em qualidade de conexão, tipos de dispositivo, ambiente familiar ou na escola. São muitas as dimensões que devem ser levadas em conta”, concordou Drica Guzzi, da Zeitgeist – Pesquisa, Tecnologias e Educação, que também participou do debate. “É preciso, também, olhar para os 7% restantes, que somam quase 2 milhões de crianças e adolescentes que ainda não utilizam a internet”, reforçou Luísa.
No que se refere à variedade dos dispositivos, o celular lidera a lista dos suportes utilizados para conexão à internet (93%), seguido pela televisão (58%), computador (44%) e videogame (19%). Para 53% das crianças e dos jovens, o celular foi o único dispositivo usado, realidade que se verificou mais presente nas classes D e E (78%) e C (52%) do que nas classes A e B (18%).
O acesso, predominante nos próprios domicílios (97%) e na casa de outra pessoa (82%), também aconteceu em centros de acesso pago (42%) e na escola (39%). Assistir vídeos, programas, filmes ou séries (84%) e ouvir música (80%) foram as atividades mais realizadas pela população analisada. Ademais, pela primeira vez, a pesquisa investigou dados do TikTok: 58% dos jovens ouvidos pelo levantamento contam com perfil na rede, sendo a maioria dos acessos feita pelos adolescentes entre 11 e 12 anos (48%). Prevalecem as classes A e B (79%) na comparação com as classes C (57%) e D e E (53%).
Por fim, em relação ao levantamento de 2018, as contas no Instagram aumentaram consideravelmente de 45% para 62%. Já o Facebook registrou queda no mesmo período comparativo: de 66% para 51%. Contudo, o WhatsApp concentra o maior número de usuários: 80%, 10% a mais em relação à pesquisa anterior.
(Disponível em: https://porvir.org/whatsapp-instagram-e-tiktok-sao-as-redes-sociais-preferidas-de-criancas-e-adolescentes/– texto adaptado).
Tendo em vista o fragmento adaptado “As contas no Instagram aumentaram consideravelmente de 45% para 62%”, assinale a alternativa em que a palavra retirada do trecho é um advérbio.
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Em 2021, 22,3 milhões de crianças e adolescentes, entre 9 e 17 anos, estavam conectados à internet, o que corresponde a 93% do público desta faixa etária em todo o Brasil. Desse total, 78% usaram redes sociais e aqui estamos falando de (muito) WhatsApp, além de Instagram e TikTok (ambos em alta). Esses são os principais achados da pesquisa TIC Kids Online, lançada em 16 de agosto de 2022. A pesquisa, conduzida pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), foi um dos destaques do 7º Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet.
“Não basta a visão dicotômica de acesso, de sim ou não. Temos de investigar os fenômenos. Afinal, esse uso não é igual entre os 93%”, afirmou Luísa Adib, do Cetic.br|NIC.br, na mesa de apresentação da pesquisa, intitulada “Caminhos para uma conectividade significativa: como novas dinâmicas de acesso à internet impactam as práticas online e o bem-estar de crianças e adolescentes?”.
“Nem cabe mais perguntar quantas vezes acessamos a internet por semana. Mas sabemos que esse acesso não é igual em qualidade de conexão, tipos de dispositivo, ambiente familiar ou na escola. São muitas as dimensões que devem ser levadas em conta”, concordou Drica Guzzi, da Zeitgeist – Pesquisa, Tecnologias e Educação, que também participou do debate. “É preciso, também, olhar para os 7% restantes, que somam quase 2 milhões de crianças e adolescentes que ainda não utilizam a internet”, reforçou Luísa.
No que se refere à variedade dos dispositivos, o celular lidera a lista dos suportes utilizados para conexão à internet (93%), seguido pela televisão (58%), computador (44%) e videogame (19%). Para 53% das crianças e dos jovens, o celular foi o único dispositivo usado, realidade que se verificou mais presente nas classes D e E (78%) e C (52%) do que nas classes A e B (18%).
O acesso, predominante nos próprios domicílios (97%) e na casa de outra pessoa (82%), também aconteceu em centros de acesso pago (42%) e na escola (39%). Assistir vídeos, programas, filmes ou séries (84%) e ouvir música (80%) foram as atividades mais realizadas pela população analisada. Ademais, pela primeira vez, a pesquisa investigou dados do TikTok: 58% dos jovens ouvidos pelo levantamento contam com perfil na rede, sendo a maioria dos acessos feita pelos adolescentes entre 11 e 12 anos (48%). Prevalecem as classes A e B (79%) na comparação com as classes C (57%) e D e E (53%).
Por fim, em relação ao levantamento de 2018, as contas no Instagram aumentaram consideravelmente de 45% para 62%. Já o Facebook registrou queda no mesmo período comparativo: de 66% para 51%. Contudo, o WhatsApp concentra o maior número de usuários: 80%, 10% a mais em relação à pesquisa anterior.
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Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, identificando as classes gramaticais das palavras retiradas do texto.
Coluna 1
1. Verbo.
2. Conjunção.
3. Preposição.
4. Pronome.
5. Artigo.
Coluna 2
( ) de.
( ) se.
( ) a.
( ) e.
( ) aumentaram.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Em 2021, 22,3 milhões de crianças e adolescentes, entre 9 e 17 anos, estavam conectados à internet, o que corresponde a 93% do público desta faixa etária em todo o Brasil. Desse total, 78% usaram redes sociais e aqui estamos falando de (muito) WhatsApp, além de Instagram e TikTok (ambos em alta). Esses são os principais achados da pesquisa TIC Kids Online, lançada em 16 de agosto de 2022. A pesquisa, conduzida pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), foi um dos destaques do 7º Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet.
“Não basta a visão dicotômica de acesso, de sim ou não. Temos de investigar os fenômenos. Afinal, esse uso não é igual entre os 93%”, afirmou Luísa Adib, do Cetic.br|NIC.br, na mesa de apresentação da pesquisa, intitulada “Caminhos para uma conectividade significativa: como novas dinâmicas de acesso à internet impactam as práticas online e o bem-estar de crianças e adolescentes?”.
“Nem cabe mais perguntar quantas vezes acessamos a internet por semana. Mas sabemos que esse acesso não é igual em qualidade de conexão, tipos de dispositivo, ambiente familiar ou na escola. São muitas as dimensões que devem ser levadas em conta”, concordou Drica Guzzi, da Zeitgeist – Pesquisa, Tecnologias e Educação, que também participou do debate. “É preciso, também, olhar para os 7% restantes, que somam quase 2 milhões de crianças e adolescentes que ainda não utilizam a internet”, reforçou Luísa.
No que se refere à variedade dos dispositivos, o celular lidera a lista dos suportes utilizados para conexão à internet (93%), seguido pela televisão (58%), computador (44%) e videogame (19%). Para 53% das crianças e dos jovens, o celular foi o único dispositivo usado, realidade que se verificou mais presente nas classes D e E (78%) e C (52%) do que nas classes A e B (18%).
O acesso, predominante nos próprios domicílios (97%) e na casa de outra pessoa (82%), também aconteceu em centros de acesso pago (42%) e na escola (39%). Assistir vídeos, programas, filmes ou séries (84%) e ouvir música (80%) foram as atividades mais realizadas pela população analisada. Ademais, pela primeira vez, a pesquisa investigou dados do TikTok: 58% dos jovens ouvidos pelo levantamento contam com perfil na rede, sendo a maioria dos acessos feita pelos adolescentes entre 11 e 12 anos (48%). Prevalecem as classes A e B (79%) na comparação com as classes C (57%) e D e E (53%).
Por fim, em relação ao levantamento de 2018, as contas no Instagram aumentaram consideravelmente de 45% para 62%. Já o Facebook registrou queda no mesmo período comparativo: de 66% para 51%. Contudo, o WhatsApp concentra o maior número de usuários: 80%, 10% a mais em relação à pesquisa anterior.
(Disponível em: https://porvir.org/whatsapp-instagram-e-tiktok-sao-as-redes-sociais-preferidas-de-criancas-e-adolescentes/– texto adaptado).
Em relação às classes gramaticais, assinale a alternativa correta.
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Em 2021, 22,3 milhões de crianças e adolescentes, entre 9 e 17 anos, estavam conectados à internet, o que corresponde a 93% do público desta faixa etária em todo o Brasil. Desse total, 78% usaram redes sociais e aqui estamos falando de (muito) WhatsApp, além de Instagram e TikTok (ambos em alta). Esses são os principais achados da pesquisa TIC Kids Online, lançada em 16 de agosto de 2022. A pesquisa, conduzida pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), foi um dos destaques do 7º Simpósio Crianças e Adolescentes na Internet.
“Não basta a visão dicotômica de acesso, de sim ou não. Temos de investigar os fenômenos. Afinal, esse uso não é igual entre os 93%”, afirmou Luísa Adib, do Cetic.br|NIC.br, na mesa de apresentação da pesquisa, intitulada “Caminhos para uma conectividade significativa: como novas dinâmicas de acesso à internet impactam as práticas online e o bem-estar de crianças e adolescentes?”.
“Nem cabe mais perguntar quantas vezes acessamos a internet por semana. Mas sabemos que esse acesso não é igual em qualidade de conexão, tipos de dispositivo, ambiente familiar ou na escola. São muitas as dimensões que devem ser levadas em conta”, concordou Drica Guzzi, da Zeitgeist – Pesquisa, Tecnologias e Educação, que também participou do debate. “É preciso, também, olhar para os 7% restantes, que somam quase 2 milhões de crianças e adolescentes que ainda não utilizam a internet”, reforçou Luísa.
No que se refere à variedade dos dispositivos, o celular lidera a lista dos suportes utilizados para conexão à internet (93%), seguido pela televisão (58%), computador (44%) e videogame (19%). Para 53% das crianças e dos jovens, o celular foi o único dispositivo usado, realidade que se verificou mais presente nas classes D e E (78%) e C (52%) do que nas classes A e B (18%).
O acesso, predominante nos próprios domicílios (97%) e na casa de outra pessoa (82%), também aconteceu em centros de acesso pago (42%) e na escola (39%). Assistir vídeos, programas, filmes ou séries (84%) e ouvir música (80%) foram as atividades mais realizadas pela população analisada. Ademais, pela primeira vez, a pesquisa investigou dados do TikTok: 58% dos jovens ouvidos pelo levantamento contam com perfil na rede, sendo a maioria dos acessos feita pelos adolescentes entre 11 e 12 anos (48%). as classes A e B (79%) na comparação com as classes C (57%) e D e E (53%).
Por fim, em relação ao levantamento de 2018, as contas no Instagram aumentaram consideravelmente de 45% para 62%. Já o Facebook registrou queda no mesmo período comparativo: de 66% para 51%. Contudo, o WhatsApp o maior número de usuários: 80%, 10% a mais em relação à pesquisa anterior.
(Disponível em: https://porvir.org/whatsapp-instagram-e-tiktok-sao-as-redes-sociais-preferidas-de-criancas-e-adolescentes/– texto adaptado).
Considerando a correta ortografia das palavras em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas no texto.
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