Prova Completa: Professor da Educação Especial - Deficiência Visual (Pref. Vinhedo-SP - Avança SP

4013569 Ano: 2026
Disciplina: Braille
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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Professor da Educação Especial - Deficiência Visual
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O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa
Sistema Braille

Identifique a alternativa que apresenta o verbo “incluir” escrito em Braille.

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4013568 Ano: 2026
Disciplina: Braille
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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Professor da Educação Especial - Deficiência Visual
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O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa

Assinale a alternativa que indica o sinal em Braille correspondente à vírgula utilizada, na escrita em tinta, para separar a parte inteira da parte decimal em números decimais.

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4013567 Ano: 2026
Disciplina: Braille
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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O Código Braille na Grafia da Língua Portuguesa
Sistema Braille

Considerando os princípios do Sistema Braille de seis pontos e a necessidade de ampliação do número de sinais disponíveis, analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta.

A

O Sistema Braille de seis pontos permite a criação ilimitada de sinais simples, dispensando o uso de combinações compostas.

B

A limitação de combinações do Sistema Braille é superada pela criação de sinais compostos, formados a partir de um sistema de prefixação.

C

Os prefixos utilizados no Sistema Braille substituem definitivamente os sinais simples, tornando-os obsoletos.

D

A utilização de sinais compostos ocorre sem a necessidade de regras específicas para sua formação e leitura.

E

A formação de sinais compostos no Braille ocorre apenas por justaposição aleatória de pontos adicionais.

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4013566 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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Educação e Sociologia

No debate sobre a função social da escola, diferentes concepções orientam a compreensão do papel da educação na sociedade. Considerando essa temática, assinale a alternativa correta.

A

A função social da escola está centrada na transmissão de conteúdos disciplinares, sem articulação com a realidade social.

B

A dimensão política da educação ocorre apenas por meio de ações coletivas fora do ambiente escolar.

C

A formação do educando ocorre de modo independente da dimensão social da educação.

D

O papel social da escola restringe-se às práticas desenvolvidas na sala de aula.

E

A educação exerce função política ao socializar o conhecimento.

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4013565 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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Temas Educacionais Pedagógicos

No âmbito do Atendimento Educacional Especializado destinado a alunos com deficiência visual, diferentes ações e recursos pedagógicos orientam a prática educacional. Considerando esse atendimento, assinale a alternativa correta.

A

As atividades desenvolvidas no AEE substituem aquelas realizadas na sala de aula comum, garantindo a escolarização do aluno com baixa visão.

B

O Atendimento Educacional Especializado tem como finalidade principal reforçar os conteúdos curriculares trabalhados na classe regular.

C

O AEE organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade, sem caráter substitutivo à escolarização comum.

D

O atendimento ao aluno com baixa visão restringe-se ao uso de recursos ópticos indicados por profissionais da saúde.

E

A atuação do AEE ocorre apenas no espaço da sala de recursos, sem relação com o restante do ambiente escolar.

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4013564 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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Professor da Educação Especial - Deficiência Visual
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Temas Educacionais Pedagógicos

Durante um curso de capacitação, a professora Janaína contou que sua escola está organizando a oferta de Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com deficiência. Um dos professores perguntou qual é exatamente a função do AEE no processo educacional.
Considerando essa situação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a função do AEE:

A

Garantir que os alunos com deficiência tenham aulas separadas dos demais colegas.

B

Oferecer reforço escolar exclusivo para conteúdos de matemática e português.

C

Suplementar ou complementar a formação do aluno, eliminando as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.

D

Substituir o currículo comum por atividades diferenciadas e simplificadas.

E

Criar turmas exclusivas para estudantes com deficiência, promovendo sua inclusão.

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4013563 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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Temas Educacionais Pedagógicos

Durante uma aula de alfabetização inclusiva, a professora Letícia mostrou aos alunos o símbolo Braille abaixo. Ela explicou que cada letra em Braille é representada por até seis pontos dispostos em um retângulo, sendo que cada letra ocupa necessariamente o tamanho do retângulo, ficando em branco o lugar dos pontos não utilizados.
Com base na explicação e nas duas imagens apresentadas, que representam o mesmo símbolo, assinale a alternativa correta:

Enunciado 4500272-1

A qual letra do alfabeto corresponde o símbolo Braille apresentado?

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4013562 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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Educação e Sociologia

Durante uma roda de conversa na sala de aula, o aluno Pedro, com deficiência visual, perguntou o que são os Direitos Humanos. A professora explicou que:

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4013561 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vinhedo-SP

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Legislação
Temas Educacionais Pedagógicos

Complete a lacuna com a alternativa correta: Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos surdos, ________ , com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas materiais didáticos e professores bilíngues com formação e especialização adequadas, em nível superior.