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Com relação à segurança da informação e à figura acima, que mostra uma janela do Windows Explorer, executado em um computador cujo sistema operacional é o Windows XP, julgue os itens a seguir.
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Julgue os próximos itens, referentes às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima.
As ocorrências de “Eles” (l.10) e “eles” (l.12) têm o mesmo referente.
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Julgue os próximos itens, referentes às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima.
Subentende-se, imediatamente antes da expressão “apaixonados opositores” (l.11-12), a forma verbal “juntaram-se”.
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Julgue os próximos itens, referentes às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima.
Na linha 4, o termo “-las”, em “carregá-las”, retoma o antecedente “doenças”.
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Julgue os próximos itens, referentes às idéias e a aspectos gramaticais do texto acima.
O sujeito de “parecia” (l.2) é “tratamento” (l.1).
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Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Em “se tornaram” (l.15), o “se” indica sujeito indeterminado.
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- Manual de Redação da Presidência da RepúblicaAs Comunicações OficiaisPadrão OfícioPartes do documento no Padrão Ofício

Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
O segundo período do texto — “A Conferência (...) interesses econômicos” — está adequado para textos de correspondência oficial.
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Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Os termos “cercada” (l.5) e “ameaçada” (l.6) estão no feminino singular porque concordam com “Conferência” (l.3).
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Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Na linha 3, o sinal indicativo de crase em “à vida humana” justifica-se pela regência de “hostil”, que exige preposição, e pela presença de artigo definido feminino.
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Julgue os itens que se seguem, relativos às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima.
A expressão “desenvolvimento inclusivo” (l.13) equivale a desenvolvimento interno.
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