Alimentação e nutrição além de serem trabalhados em sala de aula, podem surgir nos corredores das escolas, quando os alunos discutem sobre as suas preferências nos refrigerantes light e diet. No que se refere ao consumo habitual de refrigerantes, devemos orientar aos alunos que são bebidas gaseificadas pelo acréscimo de ácido carbônico, que reduz o pH. Assim, o consumo excessivo de refrigerantes pode ser lesivo à mucosa gástrica. Além disso, são ricos em carboidratos e em sódio, que devem ser consumidos com moderação.

A partir do conhecimento biológico construído em sala de aula, os alunos levantaram as seguintes afirmativas:

I- O alimento pode ser diet em açúcares, sódio, gordura e etc.

II- Um produto diet em açúcares pode ser mais calórico que os produtos convencionais.

III- O produto light é aquele que apresenta diminuição de, pelo menos, 50% do valor calórico em comparação ao produto convencional.

IV- O tipo diet é aquele alimento em que determinados nutrientes estao ausentes, não resultando necessariamente em um produto com baixas calorías.

V-A versão diet é aquele que apresenta redução de, pelo menos, 25% do teor de açúcar, gordura ou de outro nutriente, e menor valor calórico em relação ao produto convencional.

Ao abordarmos o sistema digestório em sala de aula, podemos correlacionar o conteúdo teórico com a realidade dos alunos. Com isso, há possibilidade de discutirmos com os discentes sobre úlcera e gastrite. Neste contexto, pode-se afirmar que:

Texto

Texto para as três questões a seguir

AMAZÔNIA: À ESPERA DE BELO SUN

Ciro Barros e Iuri Barcelos

Indígenas Juruna veem o peixe rarear em seu território, enquanto o maior projeto de ouro a céu aberto do Brasil se aproxima; documento dos Juruna exige o direito à consulta prévia, previsto em tratado internacional em vigor no país desde 2003.

Na área de influência direta da Usina Hidrelétrica de Belo Monte, na Volta Grande do Xingu, os índios Juruna juntam os cacos. "Nós não sabemos se no futuro a gente vai ter condições de continuar vivendo aqui", conta o professor Natanael Juruna, morador da aldeia Müratu, uma das três da Terra Indígena (TI) Paquiçamba. Na jusante da barragem, eles veem sua principal fonte de renda e subsistência, o peixe, rarear. Um monitoramento independente feito pelos indígenas em parceria com a Universidade Federal do Pará (UFPA) e o Instituto Socioambiental (ISA) revela que a produção pesqueira caiu praticamente pela metade entre os meses de janeiro de 2015 e 2016, período no qual houve o barramento do rio. Os dados da própria Norte Energia apontam para a questão da mortandade de peixes: segundo o 11º Relatório de Monitoramento Socioambiental Independente, entre novembro de 2015 e junho de 2016, mais de 19 toneladas de peixes morreram - o dobro do que os Juruna pescaram em três anos.

Diante da escassez de peixe, os Juruna exigem o cumprimento de uma das várias condicionantes ainda não atendidas: a destinação de uma área acima do muro da barragem que lhes dê acesso ao reservatório da usina, onde há mais condições de pesca. "O peixe é de onde a gente tirava a nossa geração de renda. Principalmente o peixe ornamental, que hoje acabou", explica o cacique da aldeia, Giliarde Juruna. "Estamos batalhando para ver se a gente consegue essa terra que dê acesso ao lago. Hoje nós somos uma das terras mais impactadas do Brasil inteiro. A maior barragem do Brasil tá aqui do nosso lado e a maior mineradora a céu aberto também vai ser aqui do nosso lado. Como a gente vai sobreviver nessa região?", indaga.

O cacique se refere à chegada de Volta Grande, o maior projeto de extração de ouro a céu aberto do país, que pretende se instalar a cerca de 10 quilômetros de Belo Monte e, consequentemente, à beira do quintal dos Juruna. Desde abril, a licença de instalação, obtida em fevereiro, está suspensa, mas a mineradora canadense Belo Sun, está longe de desistir do projeto, como constatou a reportagem da Pública.

Fonte: Carta Capital, 12 de novembro de 2017. Disponível em: Acesso em: 23 maio 2018.

Assinale o vocábulo que não se formou pelo mesmo processo que a palavra "barramento":

O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos visa sobretudo difundir a cultura dos direitos humanos no país. Dentre os objetivos do PNEDH podemos citar os seguintes, "À EXCESSÃO DE UM":

"Antes era necessário convocar toda a tribo para fazer as preparações do evento".

Assinale a opção em que a reescritura mantém o sentido original do período destacado:

A União deverá apoiar os sistemas de ensino a fim de promover a educação intercultural e desenvolver programas integrados de ensino e pesquisa. Os objetivos desses programas estão listados abaixo, "À EXCESSÃO DE UM":

"Os dados da própria Norte Energia apontam para a questão da mortandade de peixes: segundo o 11º Relatório de Monitoramento Socioambiental Independente, entre novembro de 2015 e junho de 2016, mais de 19 toneladas de peixes morreram - o dobro do que os Juruna pescaram em três anos".

Os dois pontos foram usados no trecho destacado para anunciar:

A gestão sustentável dos resíduos sólidos pressupõe uma abordagem que tenha como referência o princípio dos 3Rs, apresentado na Agenda 21, e a hierarquia dos 3Rs segue o princípio de que causa menor impacto ambiental.

Disponívelhttps://dgi.unifesp.br/ecounifesp/index.php?option=com_content&view=article&id=10&Itemid=8. Acesso em 25/5/2018.

Atualmente, um dos maiores problemas ambientais em quase todo mundo é o destino do lixo. Uma postura ecologicamente correta deve levar em consideração o conceito mundial dos 5 "Rs". Os 5 Rs fazem parte de um processo educativo que tem por objetivo uma mudança de hábitos no cotidiano dos cidadãos. Marque a alternativa que menciona as 2 ações que surgiram nos 5Rs e que nao existiam nos 3Rs: