Utilizando o prompt de comando do Windows 7, qual comando associado a um endereço IP verifica se a interface
de rede Ethernet (placa) está redirecionando o tráfego de volta para o computador?
Considere o texto a seguir e complete as lacunas com expressões constantes nas alternativas e marque a
alternativa CORRETA.
Um desenvolvimento significativo que aprimorou o desempenho da LAN foi a introdução de _________ para
substituir os _________ em redes Ethernet. Os ________podem controlar o fluxo de dados ao isolar cada porta e
enviar um quadro apenas a seu destino adequado (se este for conhecido), em vez de enviar cada quadro a cada
dispositivo. O_______reduz o número de dispositivos que recebe cada quadro, o que, por sua vez, diminui ou
minimiza a possibilidade de colisões.
Se o professor cria situações comuns ao dia a dia do aluno e o faz interagir ativamente de modo intelectual e
afetivo, trazendo o cotidiano para a sala de aula e aproximando o dia a dia dos alunos do conhecimento científico,
pode-se dizer, com base nisto, que sua prática é:
A denominação mais adequada para uma estratégia de formação de professores que realize diagnósticos e ofereça
formações específicas, para que cada professor possa escolher aquelas que respondam melhor aos seus desafios
profissionais, é:
A Resolução Nº 7, DE 14 DE DEZEMBRO DE 2010, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental de 9 anos, prevê em seus fundamentos, a educação de qualidade, como um direito fundamental,
caraterizada por ser: relevante, pertinente e equitativa. A relevância reporta-se à promoção de aprendizagens
significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento pessoal. A pertinência refere-se à
possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e
culturais e com diferentes capacidades e interesses. A equidade refere-se:
O pensamento de Carl Rogers (1902-1987) para a educação reflete a teoria que desenvolveu como psicólogo. Para
a terapia rogeriana, cabe ao cliente a responsabilidade pela condução e pelo sucesso do tratamento. Desta forma,
pode-se inferir que, nesta concepção psicológica da educação, o papel do professor é de: