Magna Concursos

Foram encontradas 80 questões.

Ao rotular um aluno de incapaz, afirmando que este não possui aptidão ou talento para a aprendizagem de determinada disciplina, que ele nunca irá aprender, o professor está baseando sua afirmação na teoria:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas

A avaliação que ocorre durante todo o processo de aprendizagem do aluno, com foco qualitativo e que possui o intuito de verificar o progresso da aprendizagem, é a avaliação:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1903834 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IBADE
Orgão: SEE-AC
Provas:

Enunciado 1903834-1

Do interior da Ópera de Paris, Degas retratou diversas cenas, como as da imagens acima. Usando movimentos, cores e pinceladas suaves, compôs suas telas, onde bailarinas com suas sapatilhas e seus tutus volumosos, fazem exercícios na barra ou apresentam seus movimentos graciosos, enquanto o professor e o músico da aula avaliam seus desempenhos.

A partir da análise da imagem e da leitura do texto, pode-se concluir que Edgar Degas na obra “O Foyer de dança no Ópera” retrata a dança:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1903833 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IBADE
Orgão: SEE-AC
Provas:

Enunciado 1903833-1

O texto descreve a dança:

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1903832 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IBADE
Orgão: SEE-AC
Provas:
Considerado o precursor da arte abstrata, relaciona suas obras com a música clássica, criando uma relação emotiva do observador com formas, cores e texturas, sem a necessidade deumsignificado.
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1903831 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IBADE
Orgão: SEE-AC
Provas:
O Fauvismo foi um dos movimentos artísticos de vanguarda europeia. Seus artistas foram apelidados de fauves (feras) por suas obras apresentarem as características:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1903830 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IBADE
Orgão: SEE-AC
Provas:
O Barroco desenvolveu- se no Brasil entre o século XVIII e o início do século XIX. As regiões que enriqueceram com o comércio de açúcar e a mineração, desenvolveram uma arquitetura mais exuberante, ostentando inúmeras esculturas talhadas em madeira e decoração dramática com o uso de muito dourado. As regiões que se beneficiaram com esse estilo do Barroco foram:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1903829 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IBADE
Orgão: SEE-AC
Provas:
Nicolas-Antoine Taunay, Jean-Baptiste Debret e Auguste-Henri-Victor Grandjean de Montigny foram alguns dos artistas integrantes da Missão Artística Francesa, que chegou ao Rio de Janeiro em 1816, chefiada por Joachin Lebreton. Um dos objetivos dessa Missão foi:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1903828 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IBADE
Orgão: SEE-AC
Provas:
A arte plumária destaca-se na cultura indígena e sua produção não está ligada a sua finalidade e sim à busca da beleza. É matéria prima principal dessa arte:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1903827 Ano: 2019
Disciplina: Educação Artística
Banca: IBADE
Orgão: SEE-AC
Provas:
A fase marajoara é a quarta das cinco fases da produção cultural dos povos da ilha de Marajó, a nordeste do atual estado do Pará. Entre a produção desse grupo indígena destaca-se:
 

Provas

Questão presente nas seguintes provas