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Foram encontradas 49 questões.

1194390 Ano: 2018
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFRN
Orgão: SESAP-RN
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O terapeuta ocupacional, quando foca o brincar, considera o papel de brincante e todos os fatores que contribuem para o desenvolvimento integral e saudável do indivíduo. Sobre o brincar na perspectiva do terapeuta ocupacional, analise as afirmativas as abaixo.
I No brincar como predisposição, consideram-se os seguintes fatores: motivação intrínseca, ênfase nos meios, comportamento centralizado no organismo, relação com comportamentos instrumentais, liberdade em relação às regras e envolvimento ativo. II No brincar como comportamento observável, analisa-se a relação entre o brincar e os papéis que o indivíduo deve desempenhar no futuro, apresentando uma correlação direta com atividades funcionais. III A teoria do Continuum brincar preconiza a motivação intrínseca, referindo-se à importância do brincar e à influência do brincar no desenvolvimento do indivíduo. IV O modelo do entretenimento, de Anita Bundy, é baseado no brincar como um conjunto complexo de comportamentos e se caracteriza por um processo dinâmico.
Das afirmativas, estão corretas:
 

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1194389 Ano: 2018
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFRN
Orgão: SESAP-RN
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A paralisia braquial obstétrica é o resultado de uma lesão das fibras nervosas do plexo braquial durante as manobras obstétricas do parto, gerando grande repercussão na funcionalidade do membro superior lesado do recém-nascido. Sobre a intervenção do terapeuta ocupacional na paralisia braquial obstetra (PBO), analise as afirmativas a seguir:
I A imobilização com gesso ou órtese em posição "esgrimista" é ineficaz, pois resulta em rigidez articular e luxação inferior do ombro. II O membro acometido deve ser posicionado em discreta adução do ombro, permitindo a semiflexão de punho e mantendo os dedos em repouso. III O tratamento terapêutico deve ter início o mais cedo possível com o posicionamento do membro superior de encontro ao tórax por enfeixamento, gerando repouso na região traumatizada e diminuição do edema. IV Em crianças com PBO, as dificuldades para alcance, preensão, apoio, transferência e descarga de peso para o lado acometido interferirão nas aquisições motoras e no desempenho funcional.
Das afirmações, estão corretas
 

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1194388 Ano: 2018
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFRN
Orgão: SESAP-RN
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A lesão medular espinhal (LME) é um evento devastador que afeta ou que interfere em diferentes fases da vida. O tratamento de reabilitação estimula o lesado medular a reaprender e a controlar as funções “perdidas”, conferindo-lhe a maior independência funcional possível, o que o torna capaz de se integrar socialmente. Para tratar pacientes acometidos por lesão medular, o terapeuta ocupacional deve
 

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1194387 Ano: 2018
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFRN
Orgão: SESAP-RN
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Pacientes com traumatismo crânio encefálico (TCE) podem apresentar diferentes estados de consciência, dependendo da severidade da lesão. Quando um paciente apresenta TCE severo, ele pode entrar em coma temporariamente e recuperar a consciência gradativamente ou de forma abrupta e ainda passar para o estado vegetativo em 2 a 4 semanas. Sobre a intervenção em pacientes com alterações severas de consciência decorrentes de TCE em contexto hospitalar, considere as condutas do terapeuta ocupacional apresentadas a seguir.
I Utilizar a escala funcional de níveis cognitivos do Rancho Los Amigos que permite a observação comportamental para classificar o nível da função cognitiva do paciente. II Executar o programa de estimulação multissensorial de forma individualizada de acordo com os níveis de função cognitiva e motora de cada paciente por meio de estímulos táteis, vestibulares, olfatórios, cinestésicos, proprioceptivos, auditivos e visuais sendo aplicados de forma simultânea para favorecer a neuroplasticidade. III Fornecer estímulos cinestésicos, proprioceptivos e vestibulares por meio de suaves mudanças de posição do corpo, com movimentos leves de cabeça e pescoço, rolamento e inclinação para sentar. IV Utilizar estratégias para normalizar o ambiente, visando reduzir a agitação por meio do fornecimento de informações de orientação e manter uma estrutura diária previsível.
Das condutas referidas, as corretas estão presentes nos itens
 

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1194386 Ano: 2018
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFRN
Orgão: SESAP-RN
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A mobilidade é uma parte fundamental da vida diária, facilitando a participação no ambiente domiciliar, comunitário e de trabalho. O processo de avaliação e escolha de um sistema de cadeira de rodas como parte da mobilidade funcional envolve o usuário, uma equipe interdisciplinar, fornecedores e vendedores. De acordo com a prescrição de cadeira de rodas, um terapeuta ocupacional, ao utilizar o sistema de adequação postural, deve
 

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1194385 Ano: 2018
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFRN
Orgão: SESAP-RN
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A necessidade de terapia ocupacional surgiu no contexto hospitalar. Inicialmente, a intervenção do terapeuta ocupacional tinha como objetivo a restauração da capacidade funcional por meio da técnica de treinamento de hábitos, como relata Bartalotti e De Carlo (2001). Sobre a intervenção desse profissional contexto hospitalar, considere as afirmativas a abaixo.
I A perspectiva da assistência terapêutica ocupacional como promotora da saúde e da qualidade de vida ocupacional, durante o período de internação hospitalar, é bastante antiga. II A atuação do terapeuta ocupacional tem como base o estímulo a atividades de auto cuidado, de caráter expressivo, artesanal, artístico, profissional, lúdico e/ou de exercícios com ou sem a utilização de recursos tecnológicos, visando a emancipação e a autonomia das pessoas. III A fundamentação teórico-metodológica que sustenta a prática do terapeuta ocupacional no contexto hospitalar está baseada nos seguintes quadros: biomédico, neurodesenvolvimentista, incapacidade cognitiva, integração sensorial e psicodinâmico. IV O terapeuta ocupacional pode atuar na organização do cotidiano dos pacientes e dos familiares, de acordo com o funcionamento das estruturas e dos programas hospitalares. Além disso, cabe a ele também criar espaços para que os pacientes expressem seus medos e suas percepções sobre a sua doença e, ainda, favorecer os contatos sociais e valorizar as potencialidades por meio de atendimentos individuais e/ou em grupos.
Das afirmações, estão corretas
 

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1194384 Ano: 2018
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFRN
Orgão: SESAP-RN
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Provavelmente, a unidade de tratamento intensivo neontal (UTIn) é um dos ambientes mais impactantes, estressantes e emocionais nos quais os neonatos precisam aprender a conviver. Para atuara na UTIn, o terapeuta ocupacional no UTIN deve saber
 

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1194383 Ano: 2018
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFRN
Orgão: SESAP-RN
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No campo da reabilitação, a tecnologia assistiva é um ramo da ciência voltado para a pesquisa, o desenvolvimento e a aplicação de instrumentos/aparelhos e de procedimentos que aumentam ou restauram a função humana, quando as técnicas reabilitadoras são insuficientes para resgatar a funcionalidade em sua totalidade. Em relação aos aspectos teóricos dos recursos tecnológicos, é necessário que o terapeuta ocupacional compreenda que
 

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1194382 Ano: 2018
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFRN
Orgão: SESAP-RN
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Órtese é um dispositivo aplicado externamente ao corpo humano, para modificar as características funcionais ou estruturais do sistema músculo esquelético , e é amplamente utilizada pela terapia ocupacional no processo de reabilitação de pacientes. De acordo com seu design,
 

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1194381 Ano: 2018
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFRN
Orgão: SESAP-RN
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Comunicação alternativa ou suplementar é uma área da prática clínica que tem como objetivo compensar temporariamente ou permanentemente a incapacidade referente à desordem severa na comunicação. O terapeuta ocupacional pode utilizar recursos para transmitir mensagens com finalidade terapêutica, por intermédio de
 

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