Foram encontradas 120 questões.
A respeito da ação pedagógica em projetos sociais e da gamificação na educação, julgue os seguintes itens.
A gamificação na educação pode ser aplicada por meio de estratégias simples, como o uso de pontuação, desafios e recompensas, sem a utilização de tecnologias digitais.
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om base nas disposições do Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH-3), da Lei Maria da Penha (Lei n.º 11.340/2006) e da Lei da Mediação (Lei n.º 13.140/2015), julgue os itens que se seguem.
Uma das ações programáticas do PNDH-3 no que se refere à utilização de modelos alternativos de solução de conflitos é o fomento a iniciativas de mediação e de resolução de conflitos por meios autocompositivos, aspectos posteriormente regulamentados pela Lei n.º 13.140/2015.
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Acerca do uso da inteligência artificial (IA) na educação, julgue os itens a seguir.
Práticas e dados gerados por ferramentas de IA não permitem a identificação de estados cognitivos e afetivos dos alunos, sendo esta a principal função do professor no contexto da educação assistida por IA.
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A respeito da ação pedagógica em projetos sociais e da gamificação na educação, julgue os seguintes itens.
A principal função da ação pedagógica em projetos sociais é suprir lacunas educacionais deixadas pela escola tradicional, por isso é importante que ela priorize o conteúdo acadêmico formal.
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Julgue os itens subsequentes, relativos ao diagnóstico para desenho da ação de desenvolvimento e à construção coletiva e gestão do conhecimento nas organizações.
Para um diagnóstico que subsidie o desenho da ação de desenvolvimento no contexto organizacional, é suficiente a análise dos elementos internos da organização, como sua estrutura e os processos nela desenvolvidos.
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No que se refere à metodologia de projetos presenciais e a distância, à ação pedagógica, ao trabalho com projetos e a dilemas éticos da profissão, julgue os itens subsequentes.
83 Diante de dilemas éticos, o sentimento de justiça deve nortear a atuação do pedagogo.
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No que se refere à metodologia de projetos presenciais e a distância, à ação pedagógica, ao trabalho com projetos e a dilemas éticos da profissão, julgue os itens subsequentes.
O objetivo dos projetos de aprendizagem é fundamentar práticas pedagógicas inovadoras, promovendo a construção ativa do conhecimento e a integração entre teoria e prática.
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No que se refere à metodologia de projetos presenciais e a distância, à ação pedagógica, ao trabalho com projetos e a dilemas éticos da profissão, julgue os itens subsequentes.
Um requisito essencial para a atuação em projetos é priorizar a formulação de questionamentos em detrimento de respostas prontas, integrando-se teoria e prática de forma contínua e reflexiva em todas as etapas do processo.
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Acerca da educação de adultos, das novas tecnologias aplicadas à educação e de plataformas de aprendizagem e avaliação educacional, julgue os itens subsequentes.
A implementação de novas tecnologias no âmbito educacional requer a capacitação contínua e qualificada dos docentes, para a garantia do exercício profissional responsável e do pleno desenvolvimento das potencialidades pedagógicas.
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Acerca da educação de adultos, das novas tecnologias aplicadas à educação e de plataformas de aprendizagem e avaliação educacional, julgue os itens subsequentes.
O contrato de aprendizagem inserido no referencial da andragogia configura-se como um instrumento metodológico voltado à organização e ao acompanhamento do processo formativo de adultos.
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