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Foram encontradas 50 questões.

2270593 Ano: 2012
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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Na figura a seguir são apresentados os sinais de tensão e potência de um circuito elétrico. Com base na análise dos sinais, o circuito é:
Enunciado 2857054-1
 

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Leia o texto abaixo e responda a questão a seguir.
O profissionalismo como religião
Logo que mudei para a França, tive de levar meu carro para consertar. Ao buscá-lo, perguntei se havia ficado bom. O mecânico não entendeu. Na cabeça dele, se entregou a chave e a conta, nada mais a esclarecer sobre o conserto. Mais à frente, decidi atapetar um quartinho. O tapeceiro propôs uma solução que me pareceu complicada. Perguntei se não poderia, simplesmente, colar o tapete. O homem se empertigou: “O senhor pode colar, mas como sou profissional, eu não posso fazer isso”. Pronunciou a palavra “profissional” com solenidade e demarcou um fosso entre o que permite a prática consagrada e o que lambões e pobres mortais como eu podem perpetrar.
Acostumamo-nos com a ideia de que, se pagamos mais ou menos, conseguimos algo mais ou menos. Para a excelência, pagamos generosamente. Mas lembremo-nos das milenares corporações de ofício, com suas tradições e rituais. Na Europa – e alhures –, aprender um ofício era como uma conversão religiosa. O aprendiz passava a acreditar naquela profissão e nos seus cânones. Padrões de qualidade eram cobrados durante todo o aprendizado. Ao fim do ciclo de sete anos, o aprendiz produzia a sua “obra prima”, a fim de evidenciar que atingira os níveis de perfeição exigidos. Em Troyes, na França, há um museu com as melhores peças elaboradas para demonstrar maestria na profissão. Carpinteiros alardeavam o seu virtuosismo pela construção meticulosa das suas caixas de ferramentas. Na Alemanha, sobrevivem em algumas corporações de ofício as vestimentas tradicionais. Para carpinteiros, terno de veludo preto, calça boca de sino e chapéu de aba larga. É com orgulho que exibem nas ruas seus trajes.
Essa incursão na história das corporações serve para realçar que nem só de mercado vive o mundo atual. Aqueles países com forte tradição de profissionalismo disso se beneficiam vastamente. Nada de fiscalizar para ver se ficou bem feito. O fiscal severo e intransigente está de prontidão dentro do profissional. É pena que os sindicatos, herdeiros das corporações, pouco se ocupem hoje de qualidade e virtuosismo. Se pagarmos com magnanimidade, o verdadeiro profissional executará a obra com perfeição. Se pagarmos miseravelmente, ele a executará com igual perfeição. É assim, ele só sabe fazer bem, pois incorporou a ideologia da perfeição. Não apenas não sabe fazer de qualquer jeito, mas sua felicidade se constrói na busca da excelência. Sociedades sem tradição de profissionalismo precisam de exércitos de tomadores de conta (que terminam por subtrair do que poderia ser pago a um profissional com sua própria fiscalização interior). Nelas, capricho é uma religião com poucos seguidores. Sai bem feito quando alguém espreita. Sai matando quando ninguém está olhando.
Existe uma relação entre o que pagamos e a qualidade obtida. Mas não é só isso. O profissionalismo define padrões de conduta e excelência que não estão à venda. Verniz sem rugas traz felicidade a quem o aplicou. Juntas não têm gretas, mesmo em locais que não estão à vista. Ou seja, foram feitas para a paz interior do marceneiro e não para o cliente, incapaz de perceber diferenças. A lâmina do formão pode fazer a barba do seu dono. O lanterneiro fica feliz se ninguém reconhece que o carro foi batido. Onde entra uma chave de estria, não se usa chave aberta na porca. Alicate nela? Nem pensar! Essa tradição de qualidade nas profissões manuais é caudatária das corporações medievais. Mas sobrevive hoje, em maior ou menor grau, em todo o mundo do trabalho. O cirurgião quer fazer uma sutura perfeita. Para o advogado, há uma beleza indescritível em uma petição bem lavrada – que o cliente jamais notará. Quantas dezenas de vezes tive de retrabalhar os parágrafos deste ensaio?
Tudo funciona melhor em uma sociedade em que domina o profissionalismo de sua força de trabalho. Mas isso só acontecerá como resultado de muito esforço em lapidar os profissionais. Isso leva tempo e custa dinheiro. É preciso uma combinação harmônica entre o aprender o gesto profissional, desenvolver a inteligência que orienta e o processo quase litúrgico de transmissão dos valores do ofício. Em tempo: amadores não formam profissionais.
(CASTRO, Claudio de Moura. Revista Veja, 1 de junho de 2011. Com adaptações.)
Considerando as relações de sentido dos verbos “empertigou” e “perpetrar” (1º§), assinale a(s) assertiva(s) correta(s).
I- O termo “perpetrar” refere-se a uma ação do autor e estabelece uma relação de antonímia com a transcrição de fala do tapeceiro.
II- O termo “empertigou” pode ser substituído, mantendo-se o mesmo sentido no trecho, por “comportou-se com sobranceria”.
III- O termo “perpetrar” apresenta uma ação de um personagem do texto e pode ser substituído por “perpetuar”, mantendo-se o mesmo sentido no contexto.
Está(ão) correta(s):
 

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O ingresso nos cargos do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação far-se-á mediante concurso público de provas ou de provas e títulos. Neste cenário, o desenvolvimento do servidor na carreira dar-se-á, exclusivamente, pela mudança de:
 

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Assinale a alternativa em que as regras de pontuação e de ortografia foram empregadas corretamente no trecho abaixo. (Revista Você S/A, junho de 2012, p. 35. Trecho adaptado)
 

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2270485 Ano: 2012
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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No circuito abaixo, “A” (A' complementar de A) e “B” (B' complementar de B) representam as entradas e “Y” representa a saída do circuito. Para esse circuito a expressão booleana simplificada é:
Enunciado 2806242-1
 

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2270480 Ano: 2012
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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Na figura a seguir é apresentado o diagrama unifilar do circuito de força de uma chave de partida compensadora (tap 65%). Os contatores K1, K2 e K3 devem possuir capacidade de condução de corrente nominal mínima do motor (In) de:
Enunciado 2803581-1
 

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2270429 Ano: 2012
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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Um galvanômetro com uma resistência de !$ 10\Omega !$ e uma corrente de fundo de escala de 200 mA é utilizado no laboratório de instrumentação. Deseja-se que este instrumento possa também medir correntes de até 1 A. Para isso foi proposto que seja acrescido um resistor shunt ao circuito de medição. O valor do resistor shunt e o valor da resistência de entrada do amperímetro shunt serão respectivamente:
 

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2270408 Ano: 2012
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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Observe o programa em linguagem ladder de acionamento de um sistema utilizando um CLP. Esse programa aplica-se a um sistema de controle de
I. partida direta com um ponto para ligar e dois pontos para desligar.
II. partida direta com possibilidade de inserção de contato da proteção.
III. partida direta com dois pontos para ligar e dois pontos para desligar.
IV. partida direta com chave compensadora;
V. motor com chave soft-starter.
Enunciado 2769745-1
Está(ão) correto(s) os itens
 

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2270406 Ano: 2012
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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Na figura a seguir é apresentada uma planta baixa de um projeto elétrico de um cômodo.
Enunciado 2769660-1
Nas luminárias chegam um circuito composto de fase, neutro e terra. Cada um dos trechos de eletrodutos A, B, C e D conectam o interruptor, tomada e as luminárias. Para que os interruptores e a tomada possam executar suas funções corretamente, os condutores presentes nos trechos A, B, C e D devem ser:
 

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2270327 Ano: 2012
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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Analise as afirmativas a seguir e marque as corretas:
I- Um indutor é um curto-circuito para corrente contínua.
II- Um capacitor é um circuito aberto para corrente contínua.
III- Quando se aumenta a frequência de um circuito RC, o fator de potência diminui.
IV- Quando se diminui a frequência de um circuito RL, o fator de potência aumenta.
V- Quando a frequência do circuito RLC atinge a ressonância, a corrente tende a zero.
As afirmativas corretas são:
 

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