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No entendimento de Iamamoto (2001), para o serviço social é fundamental a compreensão dos determinantes e das múltiplas expressões da questão social, o que significa decifrar as desigualdades sociais em seus recortes de gênero, raça, etnia, religião, nacionalidade, meio ambiente, dentre outros, bem como identificar
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- Políticas SociaisPromoção SocialEducaçãoEducação e Serviço Social
- Políticas SociaisPromoção SocialEducaçãoPolítica Educacional
Participando integralmente do processo de planejamento, execução e avaliação das ações de assistência estudantil, o assistente social tem a possibilidade de
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O programa do Ministério da Educação, criado pelo governo federal em 2004, que oferece bolsas de estudo integrais e parciais (50%) em instituições privadas de educação superior, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, a estudantes brasileiros sem diploma de nível superior, foi denominado:
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- Aspectos Teórico-Metodológicos
- Assistente SocialExercício Profissional
- Assistente SocialInstrumental TécnicoInstrumentos, Estratégias e Técnicas de Intervenção
Baseando-se em uma perspectiva analítica, histórica e teórica, a instrumentalidade refere-se a uma propriedade ou a um determinado modo de ser que a profissão adquire no interior das relações sociais, no confronto entre as condições objetivas e subjetivas do exercício profissional. Assim, a instrumentalidade
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O Estado brasileiro, nas últimas décadas, está orientado pela política neoliberal, trazendo repercussões para as políticas públicas, dentre elas a política educacional. Em termos da educação superior, essas repercussões podem ser explicitadas
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A introdução do receituário neoliberal no Brasil a partir de 1989, celebrizado no Consenso de Washington, recomendou medidas de ajustes e que o Estado se retirasse da economia. No plano social, tais medidas resultaram
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- Políticas SociaisPolíticas Sociais no pós CF/1988
- Políticas SociaisPromoção SocialEducaçãoPolítica Educacional
A redução do gasto público com a educação, preconizado pelo ideário neoliberal, norteia, a partir da década de 1990, no Brasil, a formulação e a gestão das políticas sociais, com rebatimento na educação superior. Dois princípios passam a orientar essas políticas:
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- Assistente SocialExercício Profissional
- Movimentos SociaisSociedade Civil
- Políticas SociaisPolíticas Setoriais e Transversais
Ao considerar a trajetória histórica do serviço social, a temática da relação com os movimentos sociais ganha relevância, pois, na interlocução com esses sujeitos coletivos, a profissão percebeu a possibilidade de se avançar para além do que lhe é exigido como demanda profissional imediata, com vistas à construção coletiva de estratégias de ampliação dos direitos ou de resistência à sua redução. Essa interlocução possibilita ao assistente social
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As determinações que conformam a questão social e a esfera da sociedade civil podem servir como base analítica para uma apreensão crítica e classista das lutas e dos movimentos sociais. Nessa perspectiva, a questão social é entendida como
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- Assistente SocialProjeto Ético, Político e Profissional
- Políticas SociaisPromoção SocialEducaçãoPolítica Educacional
Consubstanciado nos “Parâmetros para a atuação do/a assistente social na Política de Educação”, a precarização das condições de trabalho e a expansão do ensino a distância constituem desafios para o serviço social na defesa
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