Segundo Maria Margaret Lopes, os estudos do movimento dos museus no Brasil “não só impõem certas retificações em muitos casos, como, sobretudo, evidenciam a riqueza da contribuição dos museus brasileiros para a consolidação das Ciências Naturais no país”. (LOPES, 1997, p. 16).

Assinale a alternativa abaixo que enumera exclusivamente razões que justificam a afirmação da autora:

Levando em conta as transformações no campo da museologia ocorridas desde os debates realizados na década de 1970, especialmente a mesa-redonda organizada pela Unesco em cooperação como ICOM, em Santiago de Chile, em 1972, avalie as seguintes mudanças conceituais descritas esquematicamente, e em seguida assinale a opção CORRETA:

1ª. sujeito passivo e contemplativo —> sujeito ativo e transformador da realidade;

2ª. gestão técnica realizada pelo especialista —> participação da comunidade na gestão;

3ª. foco na classificação e guarda das coleções —> ênfase na comunicação do acervo, no acesso e nas necessidades do visitante;

4ª. financiamento a partir de recursos públicos —> financiamento a partir dos recursos da comunidade.

Com a noção de “alfabetização museológica”, Ulpiano B. Meneses (1994) propõe que os museus prepararem seu público para interpretar as exposições a partir do domínio de suas convenções.

Assinale, dentre as ações propostas abaixo, qual delas poderia ser utilizada para trabalhar essa noção junto ao público.

Alguns museus utilizam lâmpadas fluorescentes, que emitem radiações ultravioletas, provocando danos como: amarelecimento, descoloração e ressecamento de objetos em suportes sensíveis nas exposições.

Sendo assim, os suportes mais afetados SÃO

Ao longo da história dos museus e da museologia, diferentes aparatos e recursos expográficos foram criados e utilizados na composição das exposições, correspondendo às perspectivas científicas e concepções estéticas de seu tempo.

A única associação INCORRETA a seguir é