Foram encontradas 40 questões.
Dois automóveis, A e B, deslocam-se sobre uma mesma estrada reta, de acordo com o gráfico aolado. Considere as seguintes afirmações:
I) A e B deslocam-se com o mesmo valor de velocidade constante.
II) A e B se encontram no ponto 1, onde têm a mesma velocidade.
III) A e B se encontram no ponto 1, onde têm a mesma aceleração.
IV) B tem velocidade maior do que A antes do tempo t1 e velocidade menor do que A depois do tempo t1 .
II) A e B se encontram no ponto 1, onde têm a mesma velocidade.
III) A e B se encontram no ponto 1, onde têm a mesma aceleração.
IV) B tem velocidade maior do que A antes do tempo t1 e velocidade menor do que A depois do tempo t1 .
Dessas afirmações, está(ão) correta(s)
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Um fio com 1,2 m de comprimento é ligado em série com um amperímetro e uma bateria com resistência elétrica desprezível. A corrente medida é de 300 mA. Se o comprimento do fio é aumentado para 200 cm, a nova medida de corrente será
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Um bloco de massa m desliza sem atrito ao longo de um plano inclinado, fixado no interior de um elevador, conforme figura abaixo. O plano inclinado tem um ângulo de inclinação θ, medido em relação ao piso do elevador. O elevador desce com uma aceleração constante de módulo igual à a. Dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta o valor correto para o módulo da aceleração do bloco, medido em relação à estrutura do elevador, é
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Dois automóveis A e B encontram-se num cruzamento, de acordo com a figura. O automóvel A tem velocidade constante de 10 m/s, dirigindo-se para o norte, enquanto que o automóvel B tem velocidade constante de 10 m/s, dirigindo-se para o leste. Dentre as alternativas abaixo, aquela que representa o módulo e a direção do vetor velocidade do automóvel A, quando medido em relação ao automóvel B, é
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A questão de deverá ser respondida com base no texto abaixo:
Um dos centros de estudos de ciência da computação e inteligência artificial mais importantes do mundo reuniu um grupo de pesquisadores com um único objetivo: tornar a robótica acessível a qualquer pessoa, mesmo para quem não tem conhecimento técnico algum sobre o tema. Com um investimento de US$ 10 milhões e um time com as melhores cabeças do Massachussetts Institute of Technology (MIT), Harvard e Universidade da Pensilvânia, a tarefa é ambiciosa, mas não impossível.
O usuário poderia projetar, programar e imprimir robôs com performances sofisticadas em poucas horas, que hoje só seriam esperados de experts da área. Bastaria comprar um modelo e depois personalizá-lo em casa.
– O projeto tem como objetivo reduzir o tempo de desenvolvimento de uma grande variedade de robôs úteis, abrindo muitas portas na indústria, educação, cuidados médicos e mesmo situações de desastre – declarou Rob Wood, da Universidade de Harvard.
Máquinas voadoras em teste
Os dois primeiros projetos a serem considerados como protótipos são um dispositivo em forma de inseto que pode ser enviado para explorar áreas contaminadas e uma extensão de um braço que pode ajudar a pegar objetos.
A expressão “... um time com as melhores cabeças do Massachusetts Institute of Technology (MIT), Harvard e Universidade da Pensilvânia...” deve ser entendida como
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A questão de deverá ser respondida com base no texto abaixo:
Um dos centros de estudos de ciência da computação e inteligência artificial mais importantes do mundo reuniu um grupo de pesquisadores com um único objetivo: tornar a robótica acessível a qualquer pessoa, mesmo para quem não tem conhecimento técnico algum sobre o tema. Com um investimento de US$ 10 milhões e um time com as melhores cabeças do Massachussetts Institute of Technology (MIT), Harvard e Universidade da Pensilvânia, a tarefa é ambiciosa, mas não impossível.
O usuário poderia projetar, programar e imprimir robôs com performances sofisticadas em poucas horas, que hoje só seriam esperados de experts da área. Bastaria comprar um modelo e depois personalizá-lo em casa.
– O projeto tem como objetivo reduzir o tempo de desenvolvimento de uma grande variedade de robôs úteis, abrindo muitas portas na indústria, educação, cuidados médicos e mesmo situações de desastre – declarou Rob Wood, da Universidade de Harvard.
Máquinas voadoras em teste
Os dois primeiros projetos a serem considerados como protótipos são um dispositivo em forma de inseto que pode ser enviado para explorar áreas contaminadas e uma extensão de um braço que pode ajudar a pegar objetos.
Segundo o texto, o propósito dos estudos empreendidos pelo MIT e pelas Universidades de Harvard e da Pensilvânia é
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Um canhão dispara um projétil com velocidade inicial de módulo vo num ângulo θ com a horizontal. Supondo que esse lançamento seja realizado num local onde o módulo da aceleração da gravidade é constante e igual à g, dentre as alternativas abaixo, aquela que representa o módulo da componente horizontal do vetor velocidade, no ponto mais alto da trajetória descrita pelo projétil, é
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Um bloco de massa m está suspenso por meio de duas molas ideais, de massas desprezíveis e mesmas constantes elásticas de mola k, como indicado na figura ao lado. O bloco é deslocado levemente de sua posição inicial de equilíbrio, entrando em oscilação em torno deste ponto. Dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta o valor correto para a frequência angular ω de pequenas oscilações verticais em torno da posição de equilíbrio, é
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Um balão sobe na direção vertical com velocidade de módulo constante e igual à v0. Quando o balão se encontra a uma altura h do solo, um tripulante solta uma caixa de massa m. Dentre as alternativas abaixo, aquela que representa o valor correto do vetor velocidade da caixa, no momento em que é solta pelo tripulante, é
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Na formação das imagens na retina da vista humana normal, o cristalino funciona como uma lente
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