Foram encontradas 40 questões.
Das afirmativas abaixo:
I) A relação água/pó do gesso comum é de 50ml de água para 100g de pó.
II) Quanto maior a relação água/pó, mais prolongado será o tempo de presa.
III) O gesso tipo III tem na sua composição o MgCl2 que confere a ele maior densidade.
II) Quanto maior a relação água/pó, mais prolongado será o tempo de presa.
III) O gesso tipo III tem na sua composição o MgCl2 que confere a ele maior densidade.
Está(ão) correta(s)
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A questão de deverá ser respondida com base no texto abaixo:
Um dos centros de estudos de ciência da computação e inteligência artificial mais importantes do mundo reuniu um grupo de pesquisadores com um único objetivo: tornar a robótica acessível a qualquer pessoa, mesmo para quem não tem conhecimento técnico algum sobre o tema. Com um investimento de US$ 10 milhões e um time com as melhores cabeças do Massachussetts Institute of Technology (MIT), Harvard e Universidade da Pensilvânia, a tarefa é ambiciosa, mas não impossível.
O usuário poderia projetar, programar e imprimir robôs com performances sofisticadas em poucas horas, que hoje só seriam esperados de experts da área. Bastaria comprar um modelo e depois personalizá-lo em casa.
– O projeto tem como objetivo reduzir o tempo de desenvolvimento de uma grande variedade de robôs úteis, abrindo muitas portas na indústria, educação, cuidados médicos e mesmo situações de desastre – declarou Rob Wood, da Universidade de Harvard.
Máquinas voadoras em teste
Os dois primeiros projetos a serem considerados como protótipos são um dispositivo em forma de inseto que pode ser enviado para explorar áreas contaminadas e uma extensão de um braço que pode ajudar a pegar objetos.
No primeiro período do texto, a expressão “Um dos centros de estudos de ciência da computação e inteligência artificial...” instaura o pressuposto de que
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A questão de deverá ser respondida com base no texto abaixo:
Um dos centros de estudos de ciência da computação e inteligência artificial mais importantes do mundo reuniu um grupo de pesquisadores com um único objetivo: tornar a robótica acessível a qualquer pessoa, mesmo para quem não tem conhecimento técnico algum sobre o tema. Com um investimento de US$ 10 milhões e um time com as melhores cabeças do Massachussetts Institute of Technology (MIT), Harvard e Universidade da Pensilvânia, a tarefa é ambiciosa, mas não impossível.
O usuário poderia projetar, programar e imprimir robôs com performances sofisticadas em poucas horas, que hoje só seriam esperados de experts(I) da área. Bastaria comprar um modelo e depois personalizá-lo em casa.
–(II) O projeto tem como objetivo reduzir o tempo de desenvolvimento de uma grande variedade de robôs úteis, abrindo muitas portas na indústria, educação, cuidados médicos e mesmo situações de desastre – declarou Rob Wood, da Universidade de Harvard.
Máquinas voadoras em teste
Os dois primeiros projetos a serem considerados como protótipos(III) são um dispositivo em forma de inseto que pode ser enviado para explorar áreas contaminadas e uma extensão de um braço que pode ajudar a pegar objetos.
Das afirmações abaixo,
I) experts poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por espertos.
II) O travessão tem a função de marcar o discurso direto.
III) protótipos poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por modelos.
está(ão) correta(s)
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Das afirmativas abaixo, sobre confecção de infra-estrutura metálica:
I) Para se obter a resistência e rigidez adequadas, uma infra-estrutura metálica nobre deve ter espessura mínima de 0,8 mm.
II) Uma liga de metal básico com resistência mais alta e temperatura de fusão elevada pode ter apenas 0,2 mm de espessura.
III) A espessura da infra-estrutura metálica pode variar, dependendo da configuração do preparo.
II) Uma liga de metal básico com resistência mais alta e temperatura de fusão elevada pode ter apenas 0,2 mm de espessura.
III) A espessura da infra-estrutura metálica pode variar, dependendo da configuração do preparo.
Está(ão) correta(s)
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Das afirmativas abaixo, sobre o que é necessário na montagem de dentes em prótese parcial removível:
I) Os dentes artificiais devem ser posicionados em obediência às curvas funcionais (horizontal de Spee e de Monson) definidas no modelo de trabalho, através dos dentes remanescentes da mesma arcada que está sendo recuperada pela prótese e daquela que lhe é antagonista.
II) A montagem e a intercuspidação de dentes devem ser executadas com os modelos em articulador, mas também podem ser adequadamente obtidas apenas colocando-se um modelo sobre o outro com as mãos, sem montagem em articulador.
III) No momento da montagem em cera dos dentes artificiais, quando o dente artificial se apresentar “alto”, deve-se desgastar a face oclusal deste dente.
Está(ão) correta(s)
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Das afirmativas abaixo, sobre as características na confecção de restaurações provisórias:
I) As margens cervicais devem estar bem delimitadas para que não pressionem o tecido gengival.
II) As margens cervicais não podem ser construídas curtas porque provocam proliferação de tecido gengival.
III) Devem ser confeccionadas em modelos montados em articulador para que apresente função oclusal.
IV) O polimento deve ser limitado, evitando fraturas na restauração provisória.
Está(ão) correta(s)
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Das afirmativas abaixo, sobre delineamento:
I) Devemos ter como objetivo selecionar uma trajetória de inserção em que haja o mínimo de interferência em dentes e rebordo, promovendo, assim, retenção balanceada e quantidade menor de ameloplastia.
II) Na superfície lingual ou palatina, se o equador estiver muito alto para a trajetória determinada, deve-se lançar mão dos planos guia para baixá-lo.
III) As pontas calibradoras são encontradas em três formatos distintos 0,25, 0,50 e 0,75 mm e determinam o grau de retenção e o posicionamento correto do terminal retentivo do braço do retentor direto.
IV) O grau ideal de retenção, obtido com a ponta calibradora, para as PPRs confeccionadas em liga de Co-Cr, é de 0,50 mm.
Está(ão) correta(s)
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Das afirmativas abaixo, sobre os passos laboratoriais utilizados na confecção de prótese fixa, sobre a confecção de troquel:
I) Um troquel bem recortado tem a base ligeiramente mais larga que a do preparo.
II) É usada uma broca para resina em forma de pera para preparar o troquel apicalmente à linha de terminação do preparo
III) O contorno da base do troquel, nas proximidades da linha de terminação, é realizado com bisturi.
IV) A linha de terminação do preparo no troquel deve ser acentuada com lápis vermelho.
V) Não deve ser pincelado esmalte ou verniz para criar alívio no troquel sobre a área de preparo do dente.
II) É usada uma broca para resina em forma de pera para preparar o troquel apicalmente à linha de terminação do preparo
III) O contorno da base do troquel, nas proximidades da linha de terminação, é realizado com bisturi.
IV) A linha de terminação do preparo no troquel deve ser acentuada com lápis vermelho.
V) Não deve ser pincelado esmalte ou verniz para criar alívio no troquel sobre a área de preparo do dente.
Está(ão) correta(s)
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A questão de deverá ser respondida com base no texto abaixo:
Um dos centros de estudos de ciência da computação e inteligência artificial mais importantes do mundo reuniu um grupo de pesquisadores com um único objetivo: tornar a robótica acessível a qualquer pessoa, mesmo para quem não tem conhecimento técnico algum sobre o tema. Com um investimento de US$ 10 milhões e um time com as melhores cabeças do Massachussetts Institute of Technology (MIT), Harvard e Universidade da Pensilvânia, a tarefa é ambiciosa, mas não impossível.
O usuário poderia projetar, programar e imprimir robôs com performances sofisticadas em poucas horas, que hoje só seriam esperados de experts da área. Bastaria comprar um modelo e depois personalizá-lo em casa.
– O projeto tem como objetivo reduzir o tempo de desenvolvimento de uma grande variedade de robôs úteis, abrindo muitas portas na indústria, educação, cuidados médicos e mesmo situações de desastre – declarou Rob Wood, da Universidade de Harvard.
Máquinas voadoras em teste
Os dois primeiros projetos a serem considerados como protótipos são um dispositivo em forma de inseto que pode ser enviado para explorar áreas contaminadas e uma extensão de um braço que pode ajudar a pegar objetos.
A expressão “... um time com as melhores cabeças do Massachusetts Institute of Technology (MIT), Harvard e Universidade da Pensilvânia...” deve ser entendida como
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A questão de deverá ser respondida com base no texto abaixo:
Um dos centros de estudos de ciência da computação e inteligência artificial mais importantes do mundo reuniu um grupo de pesquisadores com um único objetivo: tornar a robótica acessível a qualquer pessoa, mesmo para quem não tem conhecimento técnico algum sobre o tema. Com um investimento de US$ 10 milhões e um time com as melhores cabeças do Massachussetts Institute of Technology (MIT), Harvard e Universidade da Pensilvânia, a tarefa é ambiciosa, mas não impossível.
O usuário poderia projetar, programar e imprimir robôs com performances sofisticadas em poucas horas, que hoje só seriam esperados de experts da área. Bastaria comprar um modelo e depois personalizá-lo em casa.
– O projeto tem como objetivo reduzir o tempo de desenvolvimento de uma grande variedade de robôs úteis, abrindo muitas portas na indústria, educação, cuidados médicos e mesmo situações de desastre – declarou Rob Wood, da Universidade de Harvard.
Máquinas voadoras em teste
Os dois primeiros projetos a serem considerados como protótipos são um dispositivo em forma de inseto que pode ser enviado para explorar áreas contaminadas e uma extensão de um braço que pode ajudar a pegar objetos.
Segundo o texto, o propósito dos estudos empreendidos pelo MIT e pelas Universidades de Harvard e da Pensilvânia é
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