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Foram encontradas 60 questões.

3023453 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: UFRJ
Orgão: UFRJ

Os microscópios eletrônicos de transmissão (MET) dispõem de diversas aberturas em seu sistema ótico. Assinale a opção que descreve corretamente a posição da abertura de difração (SAED) e sua utilidade no MET.

 

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3023452 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: UFRJ
Orgão: UFRJ

Nos espectros de raio-x, os elementos presentes na amostra são identificados pela energia, composição e intensidade relativa dos picos da mesma família. Considerando os picos que aparecem no espectro de energia dispersiva de raio- -x (EDS), elementos de número atômico menor que 21, intermediário (entre 21 e 50) e maior número atômico (> 50) apresentam picos, respectivamente, das famílias:

 

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3023451 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: UFRJ
Orgão: UFRJ

Espectros de raio-x obtidos no microscópio eletrônico de transmissão com o detector de energia dispersiva de raio-x (EDS) podem ser usados para determinar a proporção dos elementos na amostra. No entanto, a intensidade dos picos no espectro deve ser corrigida, principalmente em amostras espessas. Assinale a opção que apresenta os fatores de correção para quantificação dos elementos usando EDS em amostras espessas.

 

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3023450 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: UFRJ
Orgão: UFRJ

Fótons de raio-x podem ser detectados por detectores de espectroscopia de energia dispersiva de raios-x (EDS) e espectroscopia de comprimento de onda dispersivo de raio-x (WDS). Assinale a opção que apresenta uma vantagem do WDS em relação ao EDS.

 

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3023449 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: UFRJ
Orgão: UFRJ

Os espectros de raio-x podem apresentar diversos artefatos. No detector de energia dispersiva de raio-x (EDS), a energia do raio-x é convertida em um pulso de voltagem. No entanto, parte da energia do raio-x pode escapar do detector gerando os picos que escapam (escape peaks) no espectro. Assinale a opção que descreve corretamente esse artefato.

 

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3023448 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: UFRJ
Orgão: UFRJ

Os detectores de espectroscopia de perda de energia de elétrons (EELS) e espectroscopia de energia dispersiva de raios-x (EDS) podem ser associados ao microscópio eletrônico de transmissão. Assinale a alternativa que compara corretamente as técnicas de EELS e EDS. A técnica EELS apresenta resolução em energia:

 

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3023447 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: UFRJ
Orgão: UFRJ

Alguns microscópios eletrônicos de transmissão (MET) analíticos podem formar mapas de raio-x (imagens de espectros). Assinale a opção que descreve o procedimento correto para a captura dos mapas de raio-x.

 

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3023446 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: UFRJ
Orgão: UFRJ

No microscópio eletrônico, a interação elétron- matéria gera fótons de raio-x que podem ser utilizados para a identificação dos elementos presentes na amostra. Quanto ao raio-x, ele é originado da interação:

 

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3023445 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: UFRJ
Orgão: UFRJ

O livre caminho médio do elétron é a média da distância que o elétron percorre até ocorrer uma interação com a amostra. Assinale a opção que relaciona corretamente o livre caminho médio com a média do número atômico da amostra e com a voltagem de aceleração do feixe de elétrons.

 

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3023444 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: UFRJ
Orgão: UFRJ

A preparação da amostra é uma etapa importante para estudos de estruturas biológicas no microscópio eletrônico de transmissão. Os métodos de congelamento apresentam vantagens na preservação das estruturas biológicas, mas apenas uma pequena espessura da amostra é congelada adequadamente. Assinale o método de congelamento mais adequado para preservar amostras com grandes espessuras (~100 μm).

 

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