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- Processos Técnicos
- Normas e Legislações da Biblioteconomia
- Normas Internacionais e de Padronização
- Conceito e Tipo de Fontes de Informação
Considerando os principais objetivos das NBR’s (normas da ABNT), numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I.
COLUNA I
1. NBR 6023
2. NBR 10520
3. NBR 12676
COLUNA II
( ) Especifica as características exigíveis para apresentação de citações em documentos.
( ) Estabelece os elementos a serem incluídos em referências bibliográficas.
( ) Fixa as condições exigíveis para a prática normalizada do exame de documentos, e da determinação de seus assuntos.
( ) Fixa a ordem dos elementos das referências e estabelece convenções para transcrição e apresentação da informação originada do documento e / ou outras fontes de informação.
( ) Determina assuntos e termos de indexação de documentos.
( ) Orienta a preparação e compilação de referências de material utilizado para a produção de documentos e para inclusão em bibliografias, resumos, resenhas e recensões.
Assinale a sequência CORRETA.
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- Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação
- Recursos e serviços de informaçãoServiço de Referência
- Organização e administração de bibliotecasProfissionais de Biblioteca
Segundo Davinson, D. citado por Grogan (1995), o papel do bibliotecário de referência é “compreender as estruturas dos conhecimentos registrados onde elas existam e auxiliar no processo de estruturação onde elas não existam”.
Sobre o serviço de referência, é incorreto afirmar:
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Segundo Oliveira (2005), a biblioteca é uma unidade de informação que trata desde a organização até a sua difusão.
São funções da biblioteca, EXCETO:
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O Conselho Federal de Biblioteconomia elaborou seu Código de Ética, sob a resolução CFB Nº 4, de 11 de janeiro de 2002.
A transgressão de preceito desse Código constitui infração ética, sujeita às seguintes penalidades, EXCETO:
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Analise o exemplo a seguir, retirado de um registro em formato MARC 21.
260 ## $a São Paulo :$b Companhia da Letras, $c 2015.
De acordo com o exemplo apresentado, o número 260 é denominado:
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- Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação
- Organização e administração de bibliotecasAvaliação de bibliotecasPlanejamento de Bibliotecas
O planejamento é um processo dinâmico e contínuo que define linhas de ações.
Assinale a alternativa que não apresenta uma vantagem do planejamento.
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- Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação
- Organização e administração de bibliotecasAvaliação de bibliotecasPlanejamento de Bibliotecas
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- Processos Técnicos
- Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação
- Formação e Desenvolvimento de Acervos e Coleções
- Seleção
Considerando o processo de seleção uma etapa importante no desenvolvimento de coleções, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Não é absolutamente correto afirmar que as bibliotecas funcionam ou possam funcionar sem a utilização de quaisquer critérios de seleção.
( ) Afirmar que os prazos para utilização de determinadas verbas são irrevogáveis é uma justificativa plausível, sem que haja prejuízo à confiabilidade da atuação do bibliotecário responsável pela seleção.
( ) O bibliotecário é um elemento que está permanentemente interferindo no processo social.
( ) Os usuários atuam no processo de seleção e, em muitos casos, é deles a decisão final, assim, a participação do bibliotecário torna-se desnecessária.
Assinale a sequência CORRETA.
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- Processos Técnicos
- Classificação de Processos Técnicos em Biblioteconomia
- Classificação Decimal de Dewey
Considerando o sistema de Classificação Decimal de Dewey (CDD), utilizado para classificar e organizar documentos em bibliotecas, com a finalidade de recuperar a informação, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Há notação mista.
( ) Quanto à sua estrutura física, possui quatro volumes.
( ) Contém dezenove tabelas auxiliares.
( ) Sua ordem de citação pode ser horizontal ou interna ou citação-padrão (opcional).
( ) Há notação pura.
( ) Tem sua base de classificação na classificação de Wiliam Torrey Harry.
Assinale a sequência CORRETA.
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