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Foram encontradas 35 questões.

1361974 Ano: 2014
Disciplina: Informática
Banca: FAFIPA
Orgão: UNESPAR
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É muito comum, durante a utilização do Microsoft Word, surgir a necessidade de selecionar todo o texto do documento. Para isso, utilizamos a combinação de teclas:
 

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1356335 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: FAFIPA
Orgão: UNESPAR
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Se a função afim f(x) representa uma equação do 1º Grau, sabendo-se ainda que f(-1)=7 e f(2)=1, qual será o valor da função para f(-4)?
 

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1355719 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: FAFIPA
Orgão: UNESPAR
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Marcos Bagno, em seu livro “Preconceito Linguístico” (Edições Loyola, 2011), apresenta alguns mitos sobre a Língua Portuguesa. Alguns desses mitos seriam: “Português é muito difícil”, “as pessoas sem instrução falam tudo errado”, “é preciso saber gramática para falar e escrever bem”. Para o autor, é importante que se valorize o saber linguístico individual de cada um. Considerando essas reflexões, podemos afirmar sobre as variedades linguísticas:
 

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1355250 Ano: 2014
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FAFIPA
Orgão: UNESPAR
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Veja esta notícia que circulou na mídia em fevereiro de 2014.
“O cineasta que foi morto a facadas neste domingo (01/02/14) no apartamento onde morava, no Rio – era um dos maiores documentaristas do mundo. A morte dele é uma tragédia para o cinema brasileiro.” (Fonte: g1.globo.com)
A tragédia revela uma perda do cinema brasileiro, pela morte a facadas, aos 80 anos, de:
 

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1355177 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: FAFIPA
Orgão: UNESPAR
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Em certa campanha de Marketing, para divulgação de um novo produto, ficou decidido que, na primeira fase, seriam rodados 700.000 panfletos publicitários e para isso ficou definido que seria usada uma gráfica para que fossem confeccionados, no prazo de uma semana (sete dias), esses panfletos. O gerente de produção da gráfica informou que isso só seria possível se fossem disponibilizadas as 3 (três) máquinas mais modernas, de idênticas características e com turno de trabalho direto de 8 horas diárias.
Três meses após, para a segunda fase, seriam necessários mais 500.000 panfletos. O gerente de produção informou que, para esse período, apenas 1 (uma) máquina poderia ser disponibilizada devido a compromissos já previstos, porém, seria possível rodar os panfletos desejados somente se fossem cumpridos turnos de 10 horas diretas de trabalho. Quantos dias seriam necessários para rodar os panfletos da segunda fase?
 

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1355051 Ano: 2014
Disciplina: Matemática
Banca: FAFIPA
Orgão: UNESPAR
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Uma operadora de telefonia celular tem um plano que prevê o custo de R$ 0,20 por minuto para ligações consideradas locais, 300% a mais por minuto para ligações nacionais (DDD) e 500% a mais do que as ligações locais para ligações internacionais (DDI). Normalmente, o tempo gasto com ligações internacionais representa 25% do tempo gasto com ligações nacionais. Sabendo-se que o valor da conta paga em um determinado mês, em que foram utilizados 700 minutos, foi de R$ 259,00, quantos minutos foram utilizados nas ligações locais, ligações interurbanas e ligações internacionais respectivamente?
 

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1354851 Ano: 2014
Disciplina: Informática
Banca: FAFIPA
Orgão: UNESPAR
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Se, em uma determinada planilha do Microsoft Excel, forem informados os valores (20, 10, 30) nas células (A3, B3, C3), respectivamente, e, nessa mesma planilha, for aplicada, na célula D4 a fórmula =MÉDIA(SOMA(A3:C3);SOMA(B3:C3)) essa célula (D4) irá mostrar o seguinte resultado:
 

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1354736 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: FAFIPA
Orgão: UNESPAR
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ESPERANÇA NA UNIVERSIDADE
O mundo, em inícios do século XXI, passou por uma imensa desarticulação ideológica, que incluiu uma enorme dissociação política e uma desigualdade social maciça. Frente a essas transformações radicais, a universidade ainda representa patrimônio intelectual, independência política e crítica social. Graças a essas características, a universidade é a instituição mais bem preparada para reorientar o futuro da humanidade.
As últimas décadas do século XX causaram grande desorientação:
  • a economia, que foi o orgulho do século XX, entrou em desaceleração;
  • essa economia, que, a princípio, aumentou o número dos que se beneficiavam do progresso, passou a ser instrumento da mais brutal desigualdade entre os seres humanos já vista na história;
  • os partidos políticos, quer de direita quer de esquerda, deixaram de gerar esperança;
  • a democracia, que havia sido criada para os estados-cidade, tendo resistido por mil anos, passou a se mostrar saturada e incompetente. Isso se deu num tempo em que um presidente eleito em um país, pequeno ou grande, tem poder sobre todo o planeta e sobre os séculos futuros, em termos das decisões tomadas por ele;
  • as religiões, que sempre foram guardiãs da cultura, sentem-se agora incapazes de frear o avanço brutal do individualismo;
  • as empresas, que antes criavam empregos, passaram a destruir empregos;
[...]
Resta pouca esperança de que um novo sistema global de ideias venha a ser criado para renovar a crença na utopia de um mundo em que o sonho humano de progresso tecnológico se alie à liberdade e à igualdade. Essa crença implicava confiança nos políticos, nos líderes religiosos e nos juízes, de quem se esperava a invenção de meios para a criação de coalizões entre os seres humanos. No entanto, se examinarmos as instituições que sobreviveram ao longo desses últimos mil anos, podemos ainda nos permitir ter esperanças, se voltarmos nosso olhar para a universidade.
Para que a universidade seja um instrumento de esperança, entretanto, é necessário que ela recupere esperança nela própria. Isso significa compreender as dificuldades e as limitações da universidade, bem como formular uma nova proposta, novas estruturas e novos métodos de trabalho. Lutar pela defesa da universidade significa lutar pela transformação da universidade.
{Cristovam Buarque. A Universidade numa encruzilhada} FONTE: Ministro da Educação do Brasil. Trabalho apresentado na Conferência Mundial de Educação Superior + 5, UNESCO, Paris, 23-25 de junho de 2003. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/ue000035.pdf. Acesso em: 20/02/2014
Observe, em destaque no texto, os seguintes enunciados “Frente a essas transformações” e “Graças a essas características”. Sobre essas expressões, é possível afirmar:
I. “Frente a essas transformações” retoma: dissociação política e uma desigualdade social maciça.
II. “Graças a essas características” retoma: “a universidade ainda representa patrimônio intelectual, independência política e crítica social”.
III. Tanto em “essas transformações” quanto em “essas características”, tem-se o mesmo referente: dissociação política e uma desigualdade social maciça.
Estão corretas:
 

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1354242 Ano: 2014
Disciplina: Informática
Banca: FAFIPA
Orgão: UNESPAR
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O Microsoft PowerPoint é um programa voltado para fazer apresentações, mas, normalmente, os usuários abrem a apresentação em formato de edição para depois executá-la em formato de slide. Para salvá-lo em formato de apresentação de slides, escolha a opção "Salvar como" e depois em "Apresentação de slides do PowerPoint". O novo arquivo ficará com a extensão
 

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1353960 Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FAFIPA
Orgão: UNESPAR
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De acordo com o art. 45 do Regimento Geral, a Universidade Estadual do Paraná ministrará o ensino em vários níveis, nas modalidades de cursos e programas, exceto:
 

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