Este é um modelo educacional que surgiu com grande força nas décadas de 1960 e 1970, especialmente influenciado pelo behaviorismo e pelas teorias de sistemas. Este modelo foi particularmente prevalente em contextos de desenvolvimento e modernização econômica, onde a necessidade de mão de obra qualificada para setores industriais e tecnológicos estava em alta. Ela se caracteriza por sua ênfase na eficiência, na sistematização do ensino e no desenvolvimento de habilidades específicas, voltadas diretamente para o mercado de trabalho.

O excerto acima se refere a chamada: