Questão 4042357

4042357 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Viseu-PA

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Professor da Educação Básica I
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Educação Infantil

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educacao Infantil (DCNElIs), que instituem a brincadeira e as interagdes como eixos estruturantes das praticas pedagogicas nesta etapa, assinale a alternativa correta acerca da concepção de brincar no contexto institucional.

O brincar constitui direito da criança e elemento central do trabalho pedagógico, devendo ser garantido por meio de praticas que articulem interações, organizagdo de tempos e espagos e a participação intencional do adulto no cotidiano institucional.

A brincadeira assume função secundária nas práticas pedagógicas da Educação Infantil, sendo adequada sobretudo aos momentos de descanso ou às atividades de educação fisica, de modo a não comprometer os tempos destinados ao ensino sistematizado.

O brincar deve ser tratado como estratégia pedagógica instrumental, orientada prioritariamente para o alcance de objetivos de ensino, ainda que isso implique a perda de seu caráter lúdico.

A brincadeira deve ser compreendida como atividade prioritariamente espontânea e livre, cabendo ao professor apenas organizar o espaço físico e observar as ações das crianças, sem intervenção pedagógica intencional.

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