Este tipo de avaliação ocorre ao longo do processo de
ensino-aprendizagem, e tem por objetivo identificar as
dificuldades e avanços dos alunos, e as necessidades de
ajustes nos conteúdos e metodologias. Permite que o
professor acompanhe o desenvolvimento dos alunos,
com uma função diagnóstica e orientadora e não
classificatória. Estamos falando da:
