Pesquisas sobre a aquisição das línguas de sinais
indicam que muitas crianças surdas, especialmente
aquelas filhas de pais ouvintes, só têm contato com uma
língua natural visual-espacial após os primeiros anos de
vida. Considerando os fundamentos biológicos da
aquisição da linguagem e os impactos da exposição
tardia ao input linguístico, analise as proposições a
seguir:
(__)A aquisição tardia de uma língua de sinais pode resultar em limitações permanentes no desenvolvimento linguístico, mesmo que a criança receba input contínuo na vida adulta, porque há um período de maior sensibilidade cerebral para a formação das bases estruturais da linguagem.
(__)O período crítico é entendido como um intervalo no qual o cérebro apresenta maior plasticidade para organizar a linguagem; fora desse período, embora seja possível aprender uma língua, a aquisição tende a apresentar padrões atípicos ou incompletos quando iniciada tardiamente.
(__)A predominância de crianças surdas com pais ouvintes não afeta o desenvolvimento linguístico, pois a capacidade inata para a linguagem garante aquisição plena, independentemente da idade de exposição à língua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)A aquisição tardia de uma língua de sinais pode resultar em limitações permanentes no desenvolvimento linguístico, mesmo que a criança receba input contínuo na vida adulta, porque há um período de maior sensibilidade cerebral para a formação das bases estruturais da linguagem.
(__)O período crítico é entendido como um intervalo no qual o cérebro apresenta maior plasticidade para organizar a linguagem; fora desse período, embora seja possível aprender uma língua, a aquisição tende a apresentar padrões atípicos ou incompletos quando iniciada tardiamente.
(__)A predominância de crianças surdas com pais ouvintes não afeta o desenvolvimento linguístico, pois a capacidade inata para a linguagem garante aquisição plena, independentemente da idade de exposição à língua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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