“Atualmente, há uma tentativa, de acordo com Zabala (1998), de ampliar o conceito de conteúdo e passar a referenciá-lo como tudo quanto se tem que aprender, que não apenas abrangem as capacidades cognitivas, como incluem as demais capacidades. Dessa forma, poderá ser incluso, de forma explícita nos programas de ensino, o que antes estava apenas no currículo oculto. Entende-se por currículo oculto aquelas aprendizagens que se realizam na escola, mas que não aparecem de forma explícita nos programas de ensino” (Darido, 2012). Segundo Darido (2012), essa classificação corresponde às questões: 1. O que se deve saber? 2. O que se deve saber fazer? e 3. Como se deve ser? Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as dimensões relativas às questões ora referidas.