Questão 3798178

3798178 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

Provas:

Professor da Educação Básica II - Educação Especial/Deficiência Física
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Para resolver à questão, considere o conteúdo do documento A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: recursos pedagógicos acessíveis e comunicação aumentativa e alternativa, 2010

Alunos com impedimentos na expressão oral utilizam as pranchas de comunicação para expressarem sua compreensão e interpretação daquilo que está sendo lido.
Nesse sentido, é correto afirmar que

os recursos devem sempre mediar a ação que se realiza entre o aluno e o texto.

os recursos são benéficos apenas para o uso no atendimento educacional especializado.

as pranchas de comunicação, muitas vezes, são inviáveis por serem um recurso de alta tecnologia.

as pranchas não possibilitam que o professor da classe comum interprete o processo de aquisição de conhecimento pelo aluno.

as pranchas de comunicação não permitem que o aluno com deficiência se comunique com os colegas.

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