pedagógicas centradas na formação de professores regulares para que atuem como únicos responsáveis pelo ensino especializado.

específicas para substituir o currículo regular por atividades focadas no desenvolvimento de habilidades adaptativas e motoras.

centradas na elaboração de um currículo próprio, aplicável a todos os estudantes da educação especial, independentemente de suas necessidades específicas.

que não substituem, mas oferecem práticas adicionais, destinadas a atender necessidades específicas que vão além do currículo regular.