Durante uma oficina de música para crianças da Educação Infantil, a professora propõe uma brincadeira chamada “estátua sonora”. Ela explica que, ao som de uma música, todos podem dançar e se movimentar livremente, mas, quando a música para, cada um deve “congelar” e imitar, com o próprio corpo, a forma de um instrumento musical que imaginar.

A qual tipo de experimentação essa prática pedagógica dá maior ênfase?