Os professores devem considerar cuidadosamente o processo de ensino, ser orientados para o desenvolvimento e baseados no aprendizado. É preciso direcionar a aprendizagem de forma consciente para serem capazes de pensar teoricamente. O pensamento teórico diz respeito à apropriação do repertório cultural e linguístico pelo sujeito, um aspecto relacionado ao funcionamento psicológico com consequências sobre o desenvolvimento de duas importantes neoformações: