Ao propor uma discussão sobre as chamadas “ciências documentais”, se referindo à biblioteconomia, arquivologia e documentação, Smit (2003) identifica um ponto em comum: o documento como um fator de agrupamento das práticas profissionais e de unidades de informação. A referida autora fala da ênfase no documento, mas também sugere um ponto de vista de mudança que se constitui como diacrônico: “Como toda mudança de paradigma, a mesma é muito discutida, muito elogiada, mas ainda não se infiltrou em todas as práticas e todos os raciocínios.” (Smit, 2003, p.5). A autora se refere às mudanças em relação a