Luckesi (2005, p. 33), explica que, “na avaliação nós não precisamos julgar, necessitamos isto sim, de diagnosticar, tendo em vista encontrar soluções mais adequadas e mais satisfatórias para os impasses e dificuldades. Para isso, não é necessário nem ameaça, nem castigo, mas sim acolhimento e confrontação amorosa”. Assim, analise a questão.

Os critérios de avaliação devem ser definidos pelo professor, sendo uma prerrogativa dele e, portanto, não necessita ser compartilhada com os estudantes. Esse reconhecimento do professor como detentor do processo avaliativo, é um modelo seguido no século XXI.