A elaboração de um plano de atendimento individualizado é uma estratégia central para a organização da escolarização de alunos com necessidades educacionais especiais. Este documento formaliza as decisões de uma equipe a respeito das adequações e apoios necessários para o processo de ensino-aprendizagem. Acerca dos elementos e do processo de construção dos planos de atendimento e das adaptações curriculares, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A elaboração do plano de atendimento individualizado é um processo colaborativo que deve envolver o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE), os professores da classe comum, a família do aluno e, sempre que possível, o próprio estudante, garantindo uma visão integral de suas necessidades e potencialidades.
(__)O plano de atendimento educacional individualizado refere-se exclusivamente às atividades a serem desenvolvidas na Sala de Recursos Multifuncionais, sendo de responsabilidade única do professor do AEE e não necessitando de articulação com o planejamento do professor da sala de aula comum.
(__)As adaptações curriculares previstas no plano devem focar unicamente na simplificação e redução dos conteúdos da base comum, eliminando-se os objetivos mais complexos para garantir que o aluno não seja exposto ao fracasso, sendo vedada a inclusão de objetivos suplementares.
(__)O plano deve prever adaptações de acesso ao currículo, como o uso de tecnologias assistivas, comunicação alternativa e materiais didáticos adaptados, que são recursos essenciais para viabilizar a participação e a aprendizagem do aluno nos conteúdos trabalhados com a turma.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: