Piaget acreditava que o desenvolvimento cognitivo inicia com uma capacidade inata de se adaptar ao ambiente, numa série de estágios qualitativamente diferentes. Em cada estágio, a mente da criança desenvolve um novo modo de operar. Esse desenvolvimento ocorre através de três princípios interrelacionados: organização, adaptação e equilibração.

No que se refere ao princípio da adaptação, é correto afirmar: