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Respondida
2465148
Ano:
2013
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
IF-PB
Orgão:
IF-PB
Provas:
Pedagogo
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Legislação
BNCC: Base Nacional Comum Curricular
Competências e habilidades no currículo
A educação profissional técnica de nível médio desenvolvida no Brasil tem sua organização norteada por formas de atendimento à população estudantil:
articulada
e
subsequente
ao ensino médio. Na
articulada
, as formas de oferta correspondem à:
A
Concomitante
, que atende apenas estudantes que já tenham concluído o ensino fundamental, com matrícula única na mesma instituição;
integrada
, ofertada a quem ingressa no ensino médio ou já o esteja cursando;
concomitante
na forma, mas integrada no conteúdo, mediante estabelecimento de convênios ou acordo de intercomplementaridade para execução do projeto pedagógico unificado entre instituições.
B
Integrada
, que atende apenas estudantes que já tenham concluído o ensino fundamental, com matrícula única na mesma instituição;
integrada
, ofertada a quem ingressa no ensino médio ou já o esteja cursando;
concomitante
na forma, mas integrada no conteúdo, mediante estabelecimento de convênios ou acordo de intercomplementaridade para execução do projeto pedagógico unificado entre instituições.
C
integrada
, que atende apenas estudantes que já tenham concluído o ensino fundamental, com matrícula única na mesma instituição;
concomitante
, ofertada a quem ingressa no ensino médio ou já o esteja cursando;
subsequente
na forma, mas integrada no conteúdo, mediante estabelecimento de convênios ou acordo de intercomplementaridade para execução do projeto pedagógico unificado entre instituições.
D
integrada
, que atende apenas estudantes que já tenham concluído o ensino fundamental, com matrícula única na mesma instituição;
concomitante
, ofertada a quem ingressa no ensino médio ou já o esteja cursando;
concomitante
na forma, mas integrada no conteúdo, mediante estabelecimento de convênios ou acordo de intercomplementaridade para execução do projeto pedagógico unificado entre instituições.
E
Concomitante
, que atende apenas estudantes que já tenham concluído o ensino fundamental, com matrícula única na mesma instituição;
integrada
, ofertada a quem ingressa no ensino médio ou já o esteja cursando;
subsequente
na forma, mas integrada no conteúdo, mediante estabelecimento de convênios ou acordo de intercomplementaridade para execução do projeto pedagógico unificado entre instituições.
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