interferências educativas, estudos sobre o patrimônio cultural, artístico e histórico e nas elaborações.

produções artísticas, apreciações estéticas e posicionamentos assumidos pelos educandos.

perspectivas culturais, educativas ou pedagógicas e no entendimento das diversas modalidades de arte.

atitudes diretivas, educacionais ou reprodutivas e na compreensão dos rumos dos estudos artísticos.

saberes cognitivos, procedimentais ou atitudinais e nas combinações desses tipos de saberes.