É necessário discutir, primeiramente, se o texto é uma unidade da langue (do sistema da língua) ou da parole (do uso da língua).

O texto, a partir de sua criação, torna-se independente do seu contexto, considerando que a língua tem autonomia sintática, semântica e cognitiva.

São imprescindíveis e inevitáveis as operações tipicamente linguísticas como a sintaxe, a morfologia e a fonologia, embora a análise textual não deva parar nesses aspectos, pois até eles mesmos podem ser comandados por orientações discursivas.

Um texto é uma unidade processual, um evento com pluralidade semântica e, depois de criado, torna-se um artefato linguístico per si.

Realizar um estudo do texto como motivação para análises metalinguísticas pode ser o ponto- chave para incentivar o aluno a escrever, buscando sua autoria com base nos autores consagrados pela literatura.