Para Ferreiro (2007), a escrita é um objeto de conhecimento que leva em consideração as tentativas individuais infantis, a interação, o aspecto social da escrita, em que a alfabetização é um processo discursivo. Dessa forma, é necessário refletir sobre a importância da alfabetização ser significativa e contextualizada para a criança. Com base na Psicogênese da Língua Escrita, é INCORRETO afirmar que: