produzir evidências durante atividades, devolver informações ao estudante, ajustar intervenções e registrar progressos com critérios definidos, articulando aprendizagem e planejamento.

consolidar resultados em provas bimestrais, transformar desempenho em nota e usar média para decidir progressão ao fim do período.

aplicar instrumentos padronizados para comparar turmas, organizar rankings de desempenho e orientar metas de resultados para o semestre seguinte.

atribuir conceitos por participação e comportamento, registrar presença ativa e concluir a aprendizagem pela frequência às atividades propostas em sala.