a avaliação das propostas pedagógicas deve ser realizada exclusivamente pelos gestores escolares, para garantir a coerência administrativa.

o planejamento pedagógico deve ser feito de forma isolada pelos professores, sem interferência de outros agentes, para manter a qualidade acadêmica.

o envolvimento da comunidade no desenvolvimento das crianças é desnecessário, já que a escola deve ser a principal responsável por suas aprendizagens.

a articulação entre professores, gestores, família e comunidade é essencial para garantir uma educação integral, respeitando os direitos das crianças.

a parceria com a família é apenas opcional no planejamento pedagógico, pois a escola tem autonomia sobre as decisões educacionais.