A temática da inclusão tem sido ofertada nas aulas de Educação Física, bem como os esportes paralímpicos, com a adaptação dos esportes tradicionais como voleibol, basquetebol, handebol e futebol.

A relação entre os tipos de deficiência e o esporte, assim como as atitudes e valores de respeito à diversidade, às diferenças e à inclusão, também se mostraram presentes na análise dos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC).

Para os autores, a discussão acerca da inclusão necessita ser ampliada em todo o IFMT, porém não se faz necessária a sua institucionalização nos PPCs, uma vez que a inclusão deve ser tratada como um tema transversal.

A presença de alunos com deficiência na aula de Educação Física nem sempre irá demandar a adaptação da aula ou atividades. Durante as aulas, o compromisso do professor é assegurar o direito de participação de todos os alunos e alunas.

Sobre a inclusão nas aulas de Educação Física, é imprescindível que o professor ofereça oportunidades para que todos compreendam e exercitem a possibilidade de enxergar o mundo a partir do outro e desenvolver a empatia.