Criar atividades específicas para os alunos com deficiência, enquanto o restante da turma pratica os movimentos tradicionais da capoeira.

Adaptar as atividades para explorar diferentes movimentos, como jogos rítmicos, movimentos no chão e na cadeira de rodas, e uso de guizos para orientação espacial.

Envolver os alunos com deficiência na parte musical da capoeira, focando no aprendizado dos instrumentos.

Adaptar os movimentos básicos da capoeira para que todos possam participar das atividades propostas.

Organizar a turma em grupos mistos, em que os alunos se revezam entre praticar e auxiliar os colegas.