Estamos num momento histórico em que “não mais se busca informação para atuar sobre as tecnologias, mas as tecnologias passam a atuar sobre a informação” (Marques, 1999, p. 101) e sobre a relação entre as pessoas e, no caso do boletim virtual, sobre as relações escola-pais e sobre o significado da avaliação. (Werle, 2011).
De acordo com os autores, sobre o Boletim Virtual, é correto afirmar que:
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