As bases teóricas educacionais que, ao longo do tempo, se destacaram nos processos educativos em saúde estiveram respaldadas nos princípios de uma pedagogia tradicional e humana.

A educação e a saúde são práticas sociais articuladas. De forma geral, observa-se que o trabalho a ser realizado é de incumbência do educador e não do médico.

A educação em saúde tem como eixo critérios políticos voltados para a manutenção da qualidade de vida.

A educação em saúde limita-se pelo pensamento crítico e reflexivo.

Os serviços de saúde em todos os níveis da rede de atenção têm espaços potentes para a efetivação de ações educativas em saúde.