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Respondida
1381140
Ano:
2006
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
UFPI
Orgão:
UFPI
Provas:
Pedagogo
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Crítico-social dos conteúdos ou histórico-crítica
Para Sacristãn (2002), a cultura, a democracia e a cidadania são construções que aparecem imbricadas nas práticas educativas emancipatórias, críticas, o que se vivencia:
A
na prática social das pessoas.
B
no exercício responsável como membro da sociedade, apresentando autonomia de pensamento e das virtudes cívicas, pensamento crítico, sensibilidade com os outros, consciência de coletividade e cooperação entre outros condições pessoais.
C
no caráter jurídico da cidadania que depende da educação para se legitimar.
D
na reprodução da cultura hegemônica pelos projetos educativos, que têm as finalidades e os conteúdos curriculares definidos pela política educacional oficial.
E
nas visões utópicas sobre o destino do ser humano e da sociedade projetadas nas práticas educativas.
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